Art efímer

Aquesta setmana hem après el què és l’art efímer, un art que l’hem de gaudir el màxim possible perquè quedarà a la nostra memòria, amb tot el que vam sentir.

Primer, els vam mostrar un artista que pinta graffitis sobre film transparent, aprofitant qualsevol lloc per expressar el seu art. Aquest artista rus es diu Evgeny Ches. 

Després d’aprofitar la motivació d’expressar-se en una altra superfície diferent a l’habitual, vam posar una música relaxant per tal de gaudir al màxim de la nostra obra. El silenci era important per poder-nos concentrar i connectar amb les emocions que sentíem mentre ens expressàvem artísticament.

Voleu veure la nostra classe d’art?

Look!!!

cellograffiti3

Celebrem la Pasqua!

Ja ha arribat a la fi el 2n trimestre, i per celebrar-ho, hem fet un dia especial. Hem fet la mona al matí i a la tarda ens l’hem menjat amb una mica de llet i en companyia d’en Cesc! Voleu veure com ens han quedat, abans de menjar-nos-la…?

Ens orientem per Vallirana

Quina il·lusió ens va fer poder fer una sortida pel nostre poble! Vam agafar uns plànols, unes indicacions i vam buscar uns quants elements del patrimoni cultural que havíem estudiat a classe.

La nostra missió era fer-nos una foto cada cop que trobéssim l’element indicat en la nostra ruta i marcar-lo al mapa.

Finalment, vam celebrar l’aniversari de la Nakai!!! Un dia rodó!

Mireu les fotos.

Amb el Diego aprenem cosetes dels euros

Aquest mes el Diego, l’estudiant de mestre que ens ha ajudat durant alguns mesos, ens ha fet les classes de matemàtiques relacionades amb els euros.

Ens ha fet jocs de descompondre amb uns troncs gegants que simulaven monedes, hem fet els nostres propis tiquets de la compra, hem jugat al mercat, hem pogut veure monedes de diferents països  i hem fet un joc a la pista de buscar diferents igualtats.

Voleu veure tot el que hem estat treballant i aprenent? Doncs cliqueu la imatge, com sempre.

Per acabar, us deixem les fotos del comiat.

Et trobarem a faltar Diego! Gràcies per tot!

 

Vitralls

Per acabar amb el nostre treball de Gaudí, hem vist els seus vitralls i ens hem inspirat per fer els nostres.

Hem observat que no li agradaven les línies rectes i li encantaven els elements de la natura.

Mireu el procés i el resultat final. Esperem que els pengeu a casa perquè quan els dóna el sol queden preciosos!

Com sempre, us animem a visitar les construccions arquitectòniques que tenim al nostre voltant de Gaudí, segur que les gaudeixen molt i us fan de guies!

Descriptions

Hi!

Aquest trimestre hem estat practicant molt vocabulari per poder-nos descriure a nosaltres mateixos i a qualsevol persona.

Per acabar el trimestre, us deixem una mostra del què sabem fins ara. Va ser una sorpresa, ja que els vam demanar que es posessin per parelles i que es descrivissin sense preparar-s’ho.

I’m very happy!!!!

Look!

 

Who is who?

A English estem practicant les descripcions físiques de persones. Ara ja sabem descriure algú (She/He has got…) i sabem fer-li preguntes “Have you got…?”.

Amb el joc de “Who is who?” hem practicat com formular qüestions d’una tercera persona (Has she/he got…?). Ha costat, però seguirem jugant el que faci falta perquè ens quedi clar! Si voleu, ens podeu ajudar i jugar a casa en English!

Voleu veure els vídeos de com ho hem fet? Cliqueu la imatge.

WHO IS IT: Amazon.es: Juguetes y juegos

Juguem amb les fraccions

Aquest any hem après què són les fraccions! Per tal d’anar practicant, hem jugat al joc de l’escala per denominar les fraccions correctament.

Els mitjos són els que ens costa més, però poc a poc ho anem entenent.

Cliqueu la fotos i veureu com aprenem jugant.😊

Instrumentos consistentes para la enseñanza de fracciones en 4° grado |  Compartir Palabra maestra

Decorem un marc de fotos

Sabent que una de les tècniques que feia servir Gaudí era el trencadís, ens vam atrevir a decorar un marc de fotos amb tessel·les. Aquestes, al ser totes quadrades, no ens van servir per fer un trencadís, però vam fer ús de la nostra imaginació i, inspirant-nos en Gaudí, vam fer les nostres creacions. Les voleu veure?