EL DIVENDRES PASSAT VAM FER UNA DIVERTIDA TARDA MENJANT CASTANYES TOTS JUNTS.
VAM PASSAR UNA BONA ESTONA XERRANT, RIENT I BALLANT.
TOT I SER UN ANY DIFERENT, NO HEM VOLGUT DEIXAR DE CELEBRAR LA NOSTRA CASTANYADA!!!
MIREU QUINA BONA ESTONA VAM PASSAR…
LA TARDOR JA FA DIES QUE ENS ACOMPANYA I PER AIXÒ, HEM VOLGUT DECORAR EL PASSADÍS DE L’ESCOLA AMB FEINES DE TARDOR. CADA CURS HA FET LES SEVES, TOTES SÚPER XUL.LES!!!
NOSALTRES HEM FET UN ARBRE DE TARDOR AMB EL NOSTRE BRAÇ, PREGUNTEU ALS VOSTRES FILLS I FILLES A VEURE QUÈ US EXPLIQUEN…
DESPRÉS, HEM ANAT AL PASSADÍS, HEM BUSCAT AL MURAL LA NOSTRA FOTO DE CARNESTOLTES I L’HEM CANVIAT PER LA NOSTRA FEINA DE TARDOR.
HA SIGUT MOLT DIVERTIT BUSCAR-NOS I RECORDAR-NOS DISFRESSATS!!!
PER CERT, EL PASSADÍS DE TARDOR HA QUEDAT PRECIÓS!!!
AQUÍ TENIU EL PROCÉS, CLIQUEU A SOTA…
A LA CLASSE TENIM UN EMOCIONÒMETRE!!!
ENS AGRADA MOLT TENIR-LO I PARLAR DE COM ENS SENTIM.
CADASCÚ HA DECORAT I POSAT EL NOM A UNA AGULLA D’ESTENDRE. AQUESTA AGULLA LA POSEM A UN CARTELLET SEGONS COM ENS SENTIM AQUELL DIA.
A L’EMOCIONÒMETRE TENIM EL CARTELL DE:
-CALMA
-ALEGRIA
-SORPRESA
-RÀBIA
-TRISTESA
-AMOR
-VERGONYA
-POR
EN UN MOMENT DEL MATÍ, A SER POSSIBLE A PRIMERA HORA, ENS REUNIM I UN PER UN RESPIREM PROFUNDAMENT 3 VEGADES, DECIDIM ON POSEM LA NOSTRA AGULLA I EXPLIQUEM EL PERQUÈ. ENTRE TOTS PENSEM QUE PODEM FER PERQUÈ ES TROBI MILLOR I AJUDAR-LO SI HO NECESSITA.
ÉS UN MOMENT ON TOTS I TOTES PODEM EXPRESSAR LES NOSTRES EMOCIONS I COM ENS SENTIM.
SI CLIQUEU A SOTA VEUREU UNA MOSTRA…
PARLANT, HA SORTIT “GRUP BOMBOLLA”…
HE PREGUNTAT ALS NENS I NENES SI SABIEN QUÈ ERA, PARLAVEN DE BOMBOLLES DE SABÓ, DE MOLTES BOMBOLLES DE SABÓ,…
HE APROFITAT QUÈ VOLIEN SABER QUÈ ERA PER FER ROTLLANA I FER CONVERSA SOBRE EL TEMA. ELS HI HA INTERESSAT MOLT QUÈ VOLIA DIR I HAN ENTÈS PERQUÈ NO PODEM ESTAR NI RELACIONAR-NOS AMB ALTRES NENS NI NENES DE L’ESCOLA. HAN SORTIT TEMES COM EL DEL PATI QUÈ EL FEM EN ESPAIS SEPARATS, EL DEL PERQUÈ NO FEM AMBIENTS, EL DEL PERQUÈ NO VE LA MONTSE A FER PSICO… I ALTRES QUE VEUEN QUE AQUEST CURS, A CAUSA DEL CORONAVIRUS, NO ESTEM FENT A L’ESCOLA AMB LA RESTA D’INFANTS QUE NO SÓN DE LA CLASSE DE LES SIRENES, DEL GRUP BOMBOLLA DE P5.
HEM SIMULAT LA NOSTRA BOMBOLLA I ENS HEM DIBUIXAT DINS LA NOSTRA BOMBOLLA DE LA CLASSE DE LES SIRENES!!!
SI CLIQUEU SOBRE LA BOMBOLLA DE SABÓ PODREU VEURE-HO…
A L’HORA DEL CONTE HA ARRIBAT EL BIBLIO BUS!!!
QUINA SORPRESA!!!
ME L’HE TROBAT A LA PORTA DE LA CLASSE I L’HE ENTRAT PERQUÈ TOTS ELS NENS I NENES DE LA CLASSE DE LES SIRENES EL POGUESSIN VEURE I ENTRE TOTS, GAUDIR DELS CONTES.
ENS HEM ASSEGUT AL TERRA EN ROTLLANA I HEM ESTAT MIRANT TOTS ELS CONTES QUE HI HAVIA A LA CAIXA, UN PER UN, HEM ANAT DIENT EL QUE PENSÀVEM DE CADA CONTE, INCLÒS UN CONTE PARLAVA DEL POL NORD I DEL POL SUD, QUE COM NO SABÍEM ON ESTAVEN, ELS HEM BUSCAT I SITUAT A LA BOLA DEL MÓN QUE TENIM A L’AULA. MOLTS VOLÍEM SABER TAMBÉ ON VIVIM I TAMBÉ HO HEM BUSCAT, ELS HI HA AGRADAT MOLT MIRAR ON ESTEM I DE QUIN COLOR ERA ON VIVIM.
UN COP HEM ACABAT DE MIRAR TOTS ELS CONTES A LA ROTLLANA, HEM ANAT AL PATI ON ELS HI HE EXPLICAT UN CONTE. UN DELS MEUS CONTES PREFERITS “LOS 5 HORRIBLES”.
HEM APROFITAT EL SOL DE LA TARDA PER EXPLICAR I ESCOLTAR UN CONTE AL PATI. ENS HEM ASSEGUT EN ROTLLANA I ELS HE EXPLICAT EL CONTE, ELS HI HA AGRADAT MOLT I HA DONAT PEU A PARLAR DE LA DIVERSITAT I DE LA SEVA RIQUESA, DEL QUÈ NO IMPORTA COM SIGUEM FÍSICAMENT, JA QUE EL QUÈ MÉS IMPORTANT ESTÀ A L’INTERIOR.
I… CONTE EXPLICAT, CONTE ACABAT…
HEM ANAT A LA CLASSE I AL RACÓ DE BIBLIOTECA ENS HEM ASSEGUT A MIRAR ELS CONTES DEL BIBLIO BUS, HEM PASSAT UNA BONA ESTONA MIRANT, LLEGINT I COMPARTINT ELS CONTES.
SI CLIQUEU SOBRE EL AUTOBÚS PODREU VEURE…
EL DIVENDRES COM CADA DIVENDRES, VAM FER CÀLCUL MENTAL.
ÉS UNA ACTIVITAT QUE S’INICIA A P5 I ES FA DURANT TOTA LA PRIMÀRIA.
ELS HI AGRADA MOLT FER-LA A P5, JA QUE ES SENTEN GRANS, DE FET, SÓN GRANS!!!
PARTIM EL GRUP EN DOS I UN GRUP VA A UNA ALTRA AULA A FER EL CÀLCUL MENTAL. D’AQUESTA MANERA PODEM POSAR ELS NENS I NENES SEPARATS I INDIVIDUALMENT PERQUÈ CADASCÚ FACI EL SEU EXERCICI SENSE POSSIBILITAT DE COPIAR-SE I AIXÍ, ANAR-LOS AVALUANT.
PER COMENÇAR ELS HI REPARTIM EL FULL ON REGISTRARAN LES RESPOSTES DELS PROBLEMES. ELS HI LLEGIM EL PROBLEMA DUES VEGADES REMARCANT LES DADES IMPORTANTS I ELLS HAN DE RESOLDRE EL PROBLEMA, PRIMER ENCERCLANT DEL QUÈ PARLEM I DESPRÉS ESCRIVINT EL NOMBRE DE LA RESPOSTA.
UN COP HEM ACABAT ELS 6 PROBLEMES, PASSEM A LA CORRECCIÓ CONJUNTA A LA PISSARRA.
DIBUIXO LA TAULA A LA PISSARRA I ANEM RESOLENT ELS PROBLEMES, ELLS VAN DIENT LES RESPOSTES I CORREGINT-SE EN EL PROPI FULL, EN VERD SI HO HAN FET BÉ I EN VERMELL SI HO HAN FET MALAMENT. PARLEM DEL RESULTAT I EN QUÈ ENS HEM POGUT EQUIVOCAR I RAONEM LES RESPOSTES.
UN COP CORREGIT, PINTEN TANTS ESGLAONS DE L’ESCALA DEL FULL DE L’EXERCICI, QUAN ELS HAN FET TOTS BÉ, PODEN PINTAR EL GATET. CADA VEGADA ANIRAN ENTENENT MÉS AQUESTS EXERCICIS DE CÀLCUL MENTAL I ELS ANIREM COMPLICANT.
AQUESTA VEGADA UN COP HEM ACABAT DE CORREGIR ELS 6 PROBLEMES, HEM FET UN JOC AMB ESCURADENTS. HAVÍEM DE DESCOBRIR LA MANERA DE MOURE 3 ESCURADENTS PER PASSAR DE 3 QUADRATS A 4 QUADRATS. HA COSTAT UNA MIQUETA PERÒ UN COP HO HEM DESCOBERT HA SIGUT DIVERTIT PRACTICAR-HO. VOLIEN FER-VOS EL JOC A VOSALTRES. US L’HAN FET???? SI NO, DEMANEU QUE US EL FACIN…
SI CLIQUEU SOBRE LA IMATGE DE SOTA VEUREU COM TREBALLEM EL CÀLCUL MENTAL…
TAMBÉ HEM ESTAT PARLANT DEL QUÈ ENS NEGUITEJA DE LA TORNADA A L’ESCOLA DESPRÉS D’ESTAR TANT DE TEMPS CONFINATS A CASA A CAUSA DEL CORONAVIRUS.
TOTS SABEN QUE EL CORONAVIRUS NO HA MARXAT I QUE PER CONVATRE’L HEM DE PORTAR A TERME TOTES LES MESURES RECOMANABLES.
HEM PARLAT A LA ROTLLANA DE TOTES LES COSES QUE ENS INQUIETEN I HAN SORTIT COSES MOLT INTERESSANTS QUE HAN DONAT PEU A UN BON DEBAT ENTRE TOTS.
APROFITANT AQUESTA CONVERSA HEM PLASMAT PER ESCRIT EL QUÈ HA DIT CADASCÚ A UN NÚVOL, TREBALLANT AIXÍ TAMBÉ, L’ESCRIPTURA.
HO HEM PENJAT A LA PORTA DE LA CLASSE PERQUÈ TOTHOM PUGUI LLEGIR-HO.
MOLT INTERESSANT TOT!!!
SI CLIQUEU SOBRE EL NÚVOL DE SOTA VEUREU…
HEM FET UNA REFLEXIÓ SOBRE QUÈ HA PASSAT AQUESTS MESOS QUE NO HEM VINGUT A L’ESCOLA, EL PERQUÈ ESTÀVEM CONFINATS, COM ENS HEM SENTIT,…
HAN SORTIT MOLTES COSES.
LLAVORS, HEM PARLAT SI ESTÀVEM CONTENTS D’HAVER TORNAT A L’ESCOLA I PERQUÈ…
EN UN COR HEM FET EL DIBUIX DEL PERQUÈ ESTEM CONTENS I HO HEM ESCRIT.
DESPRÉS HO HEM ENGANXAT A LA PORTA PERQUÈ TOTHOM HO PUGUI VEURE!!!
CLIQUEU SOBRE ELS CORS I VEUREU…
HOLA FAMÍLIES!!!
ENTRE TOTS ELS NENS I NENES DE LA CLASSE DE P5, HAN DECIDIT QUE SEREM LA CLASSE DE LES SIRENES.
ESTAN MOLT CONTENTS I JA HEM COMENÇAT A TREBALLAR COSES SOBRE LES SIRENES, PODEU PORTAR MATERIAL I INFORMACIÓ SOBRE ELLES, LA QUAL TINDREM EN QUARENTENA 48 HORES PER DESPRÉS PODER-LA EXPLICAR, MANIPULAR,… I DEIXAR-LA AL RACÓ DE LES SIRENES.
GRÀCIES!!!
