ELS FORÇUTS I LES FORÇUDES SEGUIM TREBALLANT EL CERCLE DE FORMA VISUAL I MANIPULATIVA. AMB ELS POMPONS DE COLORS HEM TRAÇAT CERCLES DE COLORS, TOT RELACIONANT EL COLOR AMB EL CERCLE DEL MATEIX COLOR, ASSOCIANT ELS COLORS, DE MANERA QUE HEM REPASSAT ELS COLORS I EL NOM D’AQUESTS. COM SEMPRE AMB UN JOC ON LA […]
TREBALLEM EL CERCLE I REPASSEM ELS COLORS Llegeix més »
DESPRÉS DE L’1 I DEL 2, VE EL NOMBRE 3, PORTEM DIES TREBALLANT-LO: BUSQUEM 3 CULLERES DE LA CUINETA, 3 COTXES DEL RACÓ DE COTXES, ANEM AL PATI A RESSEGUIR EL NOMBRE 3 AMB GUIXOS DE COLORS, DIBUIXEM AMB PALS A LA SORRA EL NOMBRE 3, FEM FITXETES DEL NOMBRE 3,… I MOLTES ALTRES COSES
JA HE APRÉS EL NOMBRE 3 Llegeix més »
EL DIVENDRES ELS NENS I NENES VAN PORTAR A CASA TASQUES QUE VAN REALITZAR DEL QUADRAT. VAM BUSCAR OBJECTES DE L’AULA EN FORMA DE QUADRATS, VAM BUSCAR ENTRE ELS BLOCS LÒGICS QUADRATS, VAM DIBUIXAR A LA PISSARRA QUADRATS, VAM RESSEGUIR QUADRATS PLASTIFICATS AMB EL DITS, AMB RETOLADORS,… VAM FER TASQUES QUE JA HEU REBUT A
HEM ESTAT TREBALLANT EL 2, EL NOMBRE, LA GRAFIA, LA QUANTITAT,… HO HEM FET DE MANERA MANIPULATIVA, AMB CONSTRUCCIONS, AMB CARTELLETS, AMB AGULLES D’ESTENDRE, RESSEGUINT NOMBRES 2 PLASTIFICATS, FER CÓRRER COTXES PER CARRETERES EN FORMA DE 2,… HEM PASSAT UNA ESTONA JUGANT I APRENENT EL CONCEPTE DEL NOMBRE 2. CLIQUEU A LA FOTOGRAFIA DE SOTA
