A I5, els infants fan un pas important en el seu procés d’aprendre a llegir i escriure. Després de molta experimentació, ja comencen a escriure paraules senceres, algunes en fase vocàlica (només amb vocals) i d’altres gairebé de manera convencional. En aquesta etapa, els infants descobreixen que l’escriptura és una eina real de comunicació: serveix

A vegades, els moments més significatius per als infants sorgeixen quan menys ho esperem. Quan els estímuls externs —com joguines, pantalles o propostes dirigides— desapareixen, és quan realment emergeixen la creativitat, la col·laboració i la participació conjunta. Aquesta setmana, els Trapezistes van sortir al pati i, de manera espontània, van imaginar que eren grangers i