Un dels moments més importants quan comencem el curs és triar el nom de la classe. Com a projecte cada any el nom neix de les mateixes curiositats del grup, aquest any he decidit treballar-ho partint d’un eix transversal, el mar, d’aquesta manera poder treballar tota l’escola un mateix tema i així sentir que cadascun de nosaltres formem part d’un tot (l’escola), els nens i a les nenes els ha semblat una gran idea. Així i tot la tria ha estat molt interessant, però abans de continuar, recordem que són els projectes i quins avantatges té treballar amb aquesta metodologia.
El treball per projectes és una metodologia que es basa a oferir canals que puguin ajudar els nens i les nenes a pensar per ells mateixos, a investigar, a aprendre dels seus errors i dels seus encerts, i d’aquesta manera també a aprendre a ser crítics. Aquests projectes tenen aplicació en el món real més enllà de l’aula i busquen crear una educació interdisciplinària amb un significat.
Avantatges de treballar per projectes:
Fomenta l’autonomiadels infants. Aprenen a ser competents i resoldre els reptes que se’ls plantegen.
Els infants són actius en el seu procés d’aprenentatge. S’impliquen en el que estan treballant i són ells els que guien el seu propi aprenentatge.
Afavoreix l’aprenentatge significatiu. Els infants van encaixant els continguts formant una xarxa de coneixements.
Propicia el treball interdisciplinari, ja que permet adquirir coneixements de les diferents àrees educatives.
Permetatendre la diversitat que ens trobam a les aules: flexibilitat en el ritme de treball, en les metodologies, els continguts…
Utilitza les noves tecnologies. Fent recerca milloren molt la seva competència digital.
Propicia un ambient d’aula en el quales treballen valors molt importants com el respecte, la tolerància, la solidaritat i el treball en
Professorat i infants treballen conjuntamentformant un equip per resoldre els reptes que se’ls van plantejant. Milloren capacitats com la resolució de problemes i l’organització de les tasques.
Afavoreix l’aprenentatge cooperatiu. Es dona molta importància al treball en grup i a la col·laboració, ja que és en aquestes situacions d’aprenentatge on els infants poden aprendre els uns dels altres.
Els nens i nenes estan motivats,ja que aquesta metodologia dona l’oportunitat que ells mateixos escullin què volen treballar i què els interessa. Això fa que tot el que aprenen tengui un significat per a ells.
Permet que l’alumnat connecti amb la realitat, més enllà dels llibres de text o de les classes magistrals. Els preparen per a la vida real.
Potencia habilitats socialscom saber estar, saber esperar, saber escoltar, saber debatre, saber relacionar-se amb els altres…
Afavoreix laconfiança i l’autoestima dels infants. Els nens i les nenes se senten orgullosos en veure que han superat un repte.
Exerciten el mètode científic,ja que fan hipòtesis, les contrasten i finalment n’extreuen les conclusions.
