EN BROSSETES ENS ENSENYA A RECICLAR

UN DIA PER SORPRESA ENS VAM TROBAR EN BROSSETES A LA CLASSE.
EN BROSSETES ENS VA EXPLICAR A TRAVÉS D’UNA NOTA QUE NO ES TROBAVA BÉ, QUE LI FEIA MOLT DE MAL LA PANXA PERQUÈ VIVIA EN LES BROSSES I AQUESTES ESTAVEN MOLT BARREJADES I NO… Llegeix més»

HEM ANAT AL PARC A JUGAR

AQUESTS ÚLTIMS DIES DE CURS PER SUPORTAR MILLOR LA CALOR I3, I4 I I5 HEM ANAT PLEGATS A JUGAR AL PARC.
HEM FET JOCS AMB GLOBUS D’AIGUA, AMB GLAÇONS TINTATS AMB COLORANT ALIMENTARI, ELS MÉS “FUTBOLERUS” HAN JUGAT A PILOTA A LA PISTA, HEM FET JOCS… Llegeix més»

FEM MEGABOMBOLLES!!!

HEM FET MEGABOMBOLLES AL PATI DE L’ESCOLA, HA ESTAT MOLT DIVERTIT I HO HEM PASSAT D’ALLÒ MÉS BÉ!!!
LA PISTA DE L’ESCOLA S’HA CONVERTIT EN UN MAR DE BOMBOLLES GEGANTS I HEM POGUT EXPERIMENTAR AMB DIFERENTS ESTRIS PER FER LES NOSTRES BOMBOLLES. FINS I TOT, HEM… Llegeix més»

LA BOSSETA DELS TRESORS

EL CURS ARRIBA AL SEU FI I DURANT AQUEST TOTS ELS NENS I NENES DE LA CLASSE DE LES PAPALLONES S’HAN POGUT EMPORTAR A CASA LA BOSSETA DE TRESORS I TORNAR-LA A L’ESCOLA PLENA DE TRESORS QUE HAN COMPARTIT AMB ELS SEUS COMPANYS I COMPANYES.
HA… Llegeix més»

EL LEO ENS HA PORTAT CUCS DE SEDA…

EL LEO ENS HA PORTAT CUCS DE SEDA, AQUESTS ELS HEM POSAT EN UN POT TRANSPARENT PER AIXÍ PODER VEURE ELS CANVIS PELS QUAN VAN PASSANT.

COM SOM LA CLASSE DE LES PAPALLONES I VAM TREBALLAR EL CICLE VITAL DE LA PAPALLONA (O METAMORFOSI), EL FET DE TENIR ELS CUCS DE SEDA A L’AULA ENS HA SERVIT PER RECORDAR AQUEST APRENENTATGE JA ASSOLIT I VEUR-HO DE MANERA VIVENCIAL.

UN COP VAM TENIR ELS CUCS DE SEDA EN EL POT, VAM PARLAR QUE AQUESTS CUCS HAVIEN DE MENJAR, EL LEO ENS VA EXPLICAT QUE HAVIEN DE MENJAR FULLES. NO TENÍEM CLAR QUINES FULLES EREN LES QUÈ HAVIEN DE MENJAR I VAM MIRAR PEL GOOGLE QUINES EREN LES ADEQUADES, OBSERVANT QUE EREN LES MATEIXES QUE TENIEN ELS ARBRES DEL PATI, LES MORERES. LLAVORS, ERA BEN FÀCIL, SEMPRE QUE ELS NOSTRES CUCS ES QUEDESSIN SENSE FULLES PER MENJAR, NOMÉS HAVÍEM DE SORTIR AL PATI I BUSCAR FULLES DE MORERES PERQUÈ TINGUESSIN MENJAR. DE MANERA, QUE VAM SORTIR AL PATI A CULLIR FULLES I ELS HI VAM POSAR AL POT PERQUÈ TINGUESSIN MENJAT.

VAM FER HIPÒTESIS DEL QUÈ PODRIA PASSAR AMB ELS CUCS DE SEDA I MOLTS NENS I NENES VAN DIR QUE ES CONVERTIRIEN EN PAPALLONES MOLT GRANS, ALTRES DEIEN QUE ES FARIEN CUCS MOLT GRANS QUE NO HI CABRIEN AL POT,… VAN DIR COSES MOLT INTERESSANTS PERÒ EL QUÈ SÍ QUE TENIEN CLAR ÉS QUE ES CONVERTIRIEN EN PAPALLONES, PERÒ NO TENÍEM MOLT CLAR TOT I HAVER PARLAT SOBRE EL CICLE VITAL DE LA PAPALLONA ERA… COM???

CADA DIA ANÀVEM OBSERVANT ELS CUCS DE SEDA I SÍ, CADA DIA ES FEIEN MÉS GRANS I MENJAVEN MÉS RÀPID, FINS, QUE UN DIA VAM TROBAR COM UNES TERANYINES AL VOLTANT D’UN CUC, QUÈ ESTAVA PASSANT??? CONTINUARÍEM OBSERVANT…

A L’ENDEMÀ, JA TENÍEM UN PETIT NIU, VAM RECORDAR COM ES DEIA AQUEST NIU QUE HAVIA FET EL CUC, LA CRISÀLIDE, UN NOM UNA MICA DIFÍCIL PERÒ QUE RÀPIDAMENT VAM RECORDAR JA QUE L’HAVÍEM TREBALLAT AMB LA UNITAT DIDÀCTICA DE LES PAPALLONES I QUE CADA DIA EL REPETÍEM PERQUÈ CADA DIA TENÍEM UNA NOVA CRISÀLIDE QUE HAVIA FET UN NOU CUC.

PARLANT, VAM RECORDAR QUE AL CICLE DE LA VIDA DE LA PAPALLONA, DE LA CRISÀLIDE SORTIA UNA PAPALLONA, PER AIXÒ OBSERVÀVEM EL POT PER VEURE SI JA TENÍEM LES PAPALLONES, FINS QUE UN DIA… ALLÀ ESTAVA LA PRIMERA!!! I AIXÍ VAN ANAR SORTINT TOTES LES PAPALLONES DE LES DIFERENTS CRISÀLIDES.

DIES DESPRÉS, UNS OUS PETITÍSSIMS ESTAVEN PER SOBRE LES FULLES, AQUESTS OUS TAN PETITS SERIEN ELS PROPERS CUCS, ELS QUALS COMEÇARIEN A SER CUCS DE SEDA QUE FARIEN EL MATEIX PROCÉS DE METAMORFOSI.

D’AQUESTA MANERA TAN VIVENCIAL HAN POGUT ENTENDRE I FORMAR PART DEL CICLE VITAL DE LES PAPALLONES, UN TREBALL QUÈ PRÈVIAMENT S’HAVIA TREBALLAT DES DE CASA I A L’ESCOLA.

SI VOLEU VEURE LA METAMORFOSI DELS CUCS DE SEDA QUE VA PORTAR EL LEO, CLIQUEU A SOBRE DE LA FOTO DE SOTA…