Els ambients d’aprenentatge són espais de lliure circulació i lliure elecció dissenyats pels adults amb materials pensats per satisfer i provocar els interessos dels infants, on siguin ells i elles qui prenen les decisions i busquen les seves pròpies estratègies davant els reptes proposats, convertint-se en els protagonistes del seu propi aprenentatge a partir del joc, l’experimentació i les relacions entre ells.

El paper de la mestra/e és el de facilitador/a de: l’activitat de l’infant, l’exploració lliure i la pròpia construcció de l’aprenentatge, és a dir, l’activitat no ha de ser dirigida per la mestra/e, sinó que aquesta ha d’acompanyar i observar totes les situacions d’aprenentatge que es generen.

A la nostra escola dediquem una sessió de lliure elecció amb els següents ambients: art, joc simbòlic, paraula a paraula, invents, robòtica i moviment. I una altra sessió de lliure circulació: art, calma, modelatge, construccions, entrenem la ment i experiments.