A principi de curs, cada cicle (mitjans i grans) es va trobar amb un arbre sense fulles penjat al passadís. Un arbre preparat per créixer. Des d’aleshores, l’alumnat de primària l’ha anat omplint amb les seves lectures. Cada vegada que un nen o una nena acaba un llibre, pot escriure en una fulla el títol, una idea destacada i l’emoció que li ha despertat. Després, la fulla s’enganxa a l’arbre, que va florint a mesura que avança el curs.

Aquest projecte té com a objectiu principal fomentar l’hàbit lector i el gust per llegir, però també promou la reflexió i el diàleg sobre les lectures. A les tutories es comparteixen impressions, es fan recomanacions i es comenta quins llibres han agradat més. La lectura deixa de ser una activitat individual per convertir-se en una experiència compartida.

La valoració que en fem és molt positiva. Cada vegada hi ha més alumnat que s’anima a llegir i a compartir les seves experiències. El fet que els arbres estiguin situats als espais comuns reforça el sentiment de comunitat i fa visible l’esforç lector de tot el cicle.