Objectius: treballar la negociació i la cooperació al grup
Participants: grup d’uns 20 nens
Durada: 45 minuts
Material: folis reciclats i embolicar-los en forma de taronja
Lloc: qualsevol sala
Desenvolupament: es fan parelles, a cada parella hi ha un Pere i una Marta. A cadascú de la parella se’ls dóna el text que li correspon. Enmig dels dos, es posa un paper plegat que fa de taronja. Se’ls diu que llegeixin el text que té cadascú sense dir cap paraula. A la de tres, comença el joc. Tenen un minut per resoldre el conflicte. Per superar la prova, cal que almenys la meitat de parelles hagin trobat la solució adient, que és que en Pere es queda la pell de la taronja i la Marta el seu interior.
Història de la Marta i en Pere:
MARTA
S’ha produït una catàstrofe nuclear i ara ens trobem en el “dia després”. Han desaparegut milions d’éssers humans. Afortunadament, tu i els teus us heu salvat.
Hi ha pocs aliments i els pocs que queden estan contaminats. El teu germà està greument malalt, i només pot salvar-se si pren tot el suc de la taronja que tens aquí al davant. És l’única cosa que el pot fer sobreviure.
Aquesta és l’última taronja que queda en tota la Terra. T’ha costat molt arribar fins aquí, però no ets l’únic que la vol.
PERE
S’ha produït una catàstrofe nuclear i ara ens trobem en el “dia després”. Han desaparegut milions d’éssers humans. Afortunadament, tu i els teus us heu salvat.
Hi ha pocs aliments i els pocs que queden estan contaminats. El teu germà està greument malalt, i només pot salvar-se si es menja tota la pell de la taronja que tens aquí al davant. És l’única cosa que el pot fer sobreviure.
Aquesta és l’última taronja que queda en tota la Terra. T’ha costat molt arribar fins aquí, però no ets l’únic que la vol.
Una vegada ha acabat el joc es fa una posa en comú: Què ha ocorregut durant l’activitat? Com us heu sentit? Què heu après de la vostra manera d’actuar? Quina hauria estat la via més ràpida? Importància de la comunicació per evitar mals entesos.
Què és la comunicació? La comunicació és un procés mitjançant el qual es transmeten informacions, sentiments, pensaments i qualsevol altra cosa que es pugui transmetre.
Amb qui ens comuniquem a diari? Hi sol haver mals entesos? Com els podem evitar?
Empatia: capacitat que té una persona per posar-se al lloc o situació d ́un altre: “posar-se a la pell de l’altre”. Per la setmana següent els nens hauran de comentar la pròpia pràctica de la “comunicació” i “empatia”.