Aquest projecte està basat en la metodologia Aucuturier, que es fonamenta en què les experiències motrius de l’infant són fonamentals pel desenvolupament físic, emocional i cognitiu, i connecta amb els fonaments de la neuromotricitat que parlen de la influència significativa que té aquesta activitat en el desenvolupament neuronal del cervell. És una tècnica pedagògica innovadora.
L’activitat psicomotriu ajuda a conduir l’infant cap a una comunicació verbal més planera facilitant que el nen/a expressi de manera més natural, aspectes de la seva globalitat afectiva, motriu i cognitiva en un espai acollidor de joc i de representació, alhora que interactua amb els iguals i els adults especialistes que hi intervenen i acompanyen el procés de desenvolupament de l’infant, afavorint la inclusió de l’alumnat amb to
ta la seva diversitat cognitiva, motriu, social i cultural.
El treball psicomotriu relaciona la part emocional i cognitiva, ajuda a desenvolupar les habilitats de coordinació, viso motores, l’equilibri, fiançament de l’esquema corporal, la lateralitat i les nocions espacials i temporals.
Aquesta pràctica s’ha de realitzar en un ambient de plaer i tranquil•litat per donar a l’infant la possibilitat de construir la seva autonomia i descobrir als altres i el món que l’envolta.
A la nostra escola portem un llarg recorregut en la implementació d’aquesta metodologia. Les sessions de la pràctica psicomotriu es desenvolupem en codocència, en espai interior. Aquesta pràctica es desenvolupa al llarg del primer i segon trimestre, i es complementa amb sessions realitzades a l’exterior que considerem esdevenen un enriquiment pels nostres alumnes ja que es poden plantejar i realitzar activitats d’un altre caire que suposen nous reptes estimulants.
Aquest projecte ha rebut una subvenció econòmica de l’Ajuntament de Gavà dins la convocatòria 2025 de Subvencions per la igualtat i la millora educativa.
