TREBALL PER RACONS A I3

Els nens i nenes d’I3 fa uns mesos que van començar una nova aventura a l’escola. Després d’unes setmanes plenes de descobriments i adaptació, ja s’han endinsat en el treball per racons amb molta il·lusió i curiositat. Us deixem un recull d’imatges perquè pugueu veure com gaudeixen i com de bé treballen tots plegats!

MUSIQUETES A INFANTIL

Fa uns dies, els nens i les nenes d’educació infantil vam viure una tarda molt especial:🌟 Ens va venir a visitar el grup d’animació “Músiques i Musiquetes”! 🎶 En Joan i l’Agustí ens van omplir l’escola de música i rialles: 😍 Va ser una tarda superdivertida que no oblidarem!

FAMILIARITZACIÓ A I3

Ja som a l’escola! L’1 de setembre vam començar l’etapa d’infantil i durant totes aquestes setmanes ensho hem passat molt bé. Hem establert vincles afectius amb els nostres companys i companyes i amb elsadults de referència, hem començat a iniciar-nos en l’adquisició dels hàbits i de les rutines… Peròsobretot, hem gaudit molt realitzant les nostres […]

ACTIVITATS A I3

L’altre dia els nens i les nenes de i3 vam sortir a la fruiteria del barri a comprar els fruits de la tardor. Després, vam descobrir les seves olors, els seus colors i els seus sabors. Va ser un gran descobriment per nosaltres i que bo estava tot. Com també, podreu veure les activitats que […]

ADAPTACIÓ A I3

L’adaptació és un període de gran canvi per a molts dels nostres nens i nenes. Ells i elles passen de estar a casa amb la família a relacionar-se, de manera activa, amb els seus iguals dintre de l’escola. Des del Beethoven volem compartir aquesta vivència on podreu veure com ha estat el procés d’adaptació.

S’inicien en el camí de l’escola. Són els més petits i les més petites del centre. Al llarg dels primers dies, faran una adaptació progressiva a espais, rutines, docents, nenes i nens desconeguts en un àmbit que, per a molts d’ells/elles, és totalment nou.

Per poder acompanyar-los en tot aquest procés és necessari conèixer què implica tot això per als infants. Així mateix, cal tenir en compte que cada infant pot necessitar més o menys temps d’adaptació, i pot viure aquest procés de manera diferent.

Per exemple, poden expressar nerviosisme de moltes maneres, com ara fent regressions en hàbits que ja tenien assolits: demanant que els ajudeu a menjar, fent-se pipí…

A més, poden estar neguitosos a casa, i despertar-se a les nits, tenir menys gana, fer més rebequeries, etc. Sigui com sigui heu de saber que aquests comportaments són normals i l’important és saber com ajudar-los en aquest procés.

Què podem fer a casa?

Per ajudar els nens i nenes durant el procés d’adaptació a l’escola és convenient que:

• sigueu conscients que estan passant per un procés de canvis i empatitzeu amb les seves emocions;
• si ploren a l’hora de deixar-los a l’escola no allargueu el moment: feu-los un petó o una abraçada i expliqueu-los que els anireu a buscar quan sigui l’hora. No marxeu d’amagat ni els digueu que tornareu en un moment, ja que els pot generar desconfiança i inseguretat;
• accepteu el rebuig que puguin mostrar envers l’escola: és normal que al principi diguin que no hi volen anar, que no els agrada, que plorin… La vostra comprensió i suport els ajudarà a superar aquesta fase;
• no els jutgeu ni feu comparacions, perquè cada infant és diferent i pot viure i mostrar aquest procés de formes diferents;
• respecteu el ritme dels vostres fills i filles;
• acompanyeu les seves emocions: escolteu-los, doneu-los comprensió i afecte, però també seguretat i determinació amb el fet d’anar a l’escola;
• segurament a l’escola us trobaran a faltar, per això és important que després els dediqueu el màxim temps de qualitat possible;
• transmeteu-los una actitud tranquil·la i de confiança envers l’escola;
• poseu en valor la tasca del mestre o mestra;
• parleu amb el tutor o tutora sobre els dubtes que tingueu i com podeu ajudar els fills i filles;
• mostreu interès per allò que fan a l’escola i doneu-hi importància: això farà que els fills i filles també ho facin.