A la comunitat de mitjans, l’alumnat participa setmanalment en una proposta de treball per racons vinculada a les àrees de llengua i matemàtiques. Cada nivell s’organitza en quatre grups heterogenis, que desenvolupen simultàniament quatre racons diferenciats. Cada sessió té una durada d’una hora, i els grups realitzen una rotació setmanal per garantir que, al cap de quatre setmanes, tot l’alumnat hagi experimentat totes les propostes didàctiques.

L’activitat es duu a terme amb la presència de dues mestres que dinamitzen i orienten dos dels racons, mentre que els altres dos s’estructuren com a espais d’aprenentatge autònom.

Aquests racons incorporen material manipulatiu i recursos diversos que faciliten la construcció significativa dels continguts lingüístics i matemàtics. Aquesta metodologia fomenta l’aprenentatge actiu, la participació, l’autoregulació i l’atenció a la diversitat, afavorint un ritme de treball adequat a les necessitats individuals de cada alumne.