Els alumnes de Cicle Mitjà de Gimenells ens ho hem passat pipa jugant amb l’Edison.
Durant unes sessions vam provar diferents funcions per conéixer com funcionava. Dies després i per grups vam dibuixar un mapa dels quatre pobles per poder fer circular l’Edison d’un lloc a l’altre. Vam triar la funció de seguir la línia. Ens ha agradat molt aquesta activitat i de tant en tant fem curses amb els nostres mapes. Us deixem una petita mostra.
Amb l’ajuda de la Bluebot hem pogut superar el repte 2! Li vam dibuixar uns camins i després els vam fer més realistes posant-hi edificis fets per nosaltres amb material de reciclatge! Aquí en podeu veure una mostra.
Hola a tothom! Els nens i nenes de cicle inicial de l’escola El Vilot hem superat el repte 2: per fer-ho, vam dibuixar camins entre les diferents escoles de la zer i l’abelleta Blue-bot els va seguir. Fins i tot la vam fer viatjar a… Llegeix més»
A la classe de 3r i 4t de l’escola del Vilot ja hem fet el repte 2.
Per fer el recorregut, hem fet servir l’ Edison i el controlàvem amb el comandament de la televisió.
Primer, vam col·locar l’ Edison a Sucs, després, vam anar cap a… Llegeix més»
L’alumnat de Cicle Superior de Sucs hem fet un passeig per la ZER Ponent.
Repte 2 superat!!!!!
El ratolí estranger – Aleix, l’Issam i la Tània.
INSTRUCCIONS: Per a fer que el ratolí es presenti prem la bandereta verda. -Per fer que avançi el ratolí prem la fletxa que senyali… Llegeix més»
We are studing inventions in Cicle Superior these days, so we thought it would be a perfect excuse to experiment with robotics in our English classes. Students have enjoyed building and programming Milo the robot to do the challenge, working in teams to get the… Llegeix més»
A la classe dels “elefants” hem dissenyat un circuit amb els materials de robòtica que tenim.
El primer que hem fet és buscar al Google Maps on estan ubicats els quatre pobles i traçar el recorregut. A continuació hem reproduït el recorregut encaixant les peces del… Llegeix més»
L’alumnat de l’escola Inocencio Pardos de Pla de la Font hem triat diferents solucions per superar el repte 2.
Aquí us deixem uns vídeos. Cliqueu les imatges per veure’ls.
EDUCACIÓ INFANTIL:
CICLE INICIAL:
CICLE MITJÀ:
CICLE SUPERIOR:
Aquest curs estem treballant el “pensament computacional”, aplicació d’instruccions per resoldre un repte.
El 2n repte del projecte d’innovació, ens ha fet programar els nostres robots per visitar els companys de la ZER. Aquí us ensenyem alguns recorreguts del repte.TAC
Els estudiants de Cicle Inicial de l’escola de Gimenells hem estat estudiant com funciona un robot. Hem aprés a programar l’Edison mitjantçant codis de barres, programant-lo per que detecti objectes, es mogui seguint un llum, una línia, rebotant en una línia, i també amb un comandament a distància. Això últim és molt divertit perquè amb un comandament pots moure molts robots a l’hora, i a més el girs són com ell vol, a vegades gira molt i a vegades no gira tant… hem aprés moltes coses a través de l’Edison, hem rigut molt jugant amb els robots, i hem aconseguit fer-lo seguir un circuit que passa per tots els pobles de la ZER.
Aquí en teniu la prova:
