{"id":8937,"date":"2022-03-10T23:51:59","date_gmt":"2022-03-10T22:51:59","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/?page_id=8937"},"modified":"2023-11-07T17:39:33","modified_gmt":"2023-11-07T16:39:33","slug":"educar-per-un-nou-model-energetic","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/steam\/a-prenem-el-sol\/educar-per-un-nou-model-energetic\/","title":{"rendered":"Educar per un nou model energ\u00e8tic."},"content":{"rendered":"<p><strong>A-prenem el SOL<\/strong><\/p>\n<p>En aquest v\u00eddeo hi ha una introducci\u00f3 al projecte A-prenem el Sol<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/xN2UoTincBU\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>i en aquest pdf: <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/wp-content\/uploads\/usu130\/2022\/05\/A-Prenem-el-Sol-2021.pdf\">A-Prenem el Sol &#8211; 2021<\/a> trobareu la presentaci\u00f3 que la ZER Moian\u00e8s Llevant va fer servir el 2 d\u2019abril del 2022 en el taller L&#8217;ensenyament sobre energia (Terrassa) que va organitzar l&#8217;Institut Catal\u00e0 d\u2019Energia<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/wp-content\/uploads\/usu130\/2023\/11\/Model-energetic.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-9818 aligncenter\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/wp-content\/uploads\/usu130\/2023\/11\/Model-energetic.jpg\" alt=\"\" width=\"768\" height=\"576\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/wp-content\/uploads\/usu130\/2023\/11\/Model-energetic.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/wp-content\/uploads\/usu130\/2023\/11\/Model-energetic-300x225.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/wp-content\/uploads\/usu130\/2023\/11\/Model-energetic-200x150.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>La veu dels alumnes \/\u00a0Sant Quirze Safaja.<\/strong><\/p>\n<p>Durant aquest trimestre hem estat treballant les energies renovables. El primer dia les mestres ens van posar un v\u00eddeo sobre energies renovables i vam recordar que s\u00f3n les seg\u00fcents: l\u2019energia hidr\u00e0ulica, l\u2019e\u00f2lica, la solar i la t\u00e8rmica. Tamb\u00e9 vam veure les energies no renovables: el petroli, l\u2019urani, el gas natural i el carb\u00f3.<br \/>\nEns van explicar que \u00e9s important canviar d\u2019energies no renovables a renovables i \u00e9s perqu\u00e8 les energies renovables no s\u2019acaben mai, no contaminen i s\u00f3n gratu\u00eftes, en canvi les altres contaminen i es poden arribar a gastar. Tamb\u00e9 ens van ensenyar com anava el Tinker Cad, que \u00e9s un programa per fer circuits el\u00e8ctrics. El primer programa que vam fer va ser Mi vieja linterna. Ens van donar un kid principal per comen\u00e7ar a fer circuits a la vida real. En aquest kit hi havia: una resist\u00e8ncia, leds, cables, una placa, discs i per \u00faltim un interruptor. Tamb\u00e9 eines com alicates i tenalles.<br \/>\nLes classes les duem a terme amb gr\u00e0fics, dibuixos, exemples i explicacions del Joaquin i de la Eli. Aquests \u00faltims dies hem fet un sem\u00e0for per cotxes i peatons i l&#8217;hem adaptat per a cecs.<\/p>\n<p>En definitiva, el prop\u00f2sit d\u2019aquest projecte \u00e9s fer-nos veure que el desenvolupament de les energies netes \u00e9s imprescindible per combatre el canvi clim\u00e0tic i limitar els seus efectes m\u00e9s devastadors.<\/p>\n<p>Alumn@s de cinqu\u00e8 i sis\u00e8.<\/p>\n<p><strong>La veu dels alumnes \/ L&#8217;Estany.<\/strong><\/p>\n<div class=\"adn ads\" data-message-id=\"#msg-f:1733629570437285650\" data-legacy-message-id=\"180f16e8be070712\">\n<div class=\"gs\">\n<div class=\"\">\n<div id=\":9t\" class=\"ii gt\">\n<div id=\":9s\" class=\"a3s aiL \">\n<div dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\">L\u2019objectiu per aquest curs era aconseguir carregar els tribots EV3 que utilitzen els nostres companys i companyes de 4t sense gastar electricitat.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Per comen\u00e7ar aquest projecte vam parlar i definir la paraula energia i tamb\u00e9 vam parlar de les energies renovables i no renovables i de diferents cat\u00e0strofes que han ocasionat les no renovables.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">El seg\u00fcent pas va ser observar diferents circuits el\u00e8ctrics de l\u2019entorn com el pastor el\u00e8ctric, una l\u00e0mpada, el llum de la nevera, un timbre i un sem\u00e0for.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Vam construir el nostre primer circuit, un circuit b\u00e0sic utilitzant una pila, un interruptor i una bombeta. Seguidament vam parlar de la utilitat d\u2019una resist\u00e8ncia ja ens vam adonar que si l\u2019energia no est\u00e0 regulada per una resist\u00e8ncia el led explota. En aquest moment vam buscar qui eren els senyors Volta, Ampere i Ohm.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Llavors vam substituir la pila del circuit b\u00e0sic per una placa solar i vam veure que si li tocava el sol el led s\u2019encenia, per\u00f2 si no li tocava el sol no funcionava.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Vam tenir la idea de simular un sem\u00e0for de cotxes, un de vianants i un de persones invidents utilitzant un brunzidor. Aquesta simulaci\u00f3 la vam fer virtualment amb el Tinkercad i Scratch i llavors la vam construir f\u00edsicament amb un Arduino.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Se\u2019ns va acudir de fer una proposta de sem\u00e0for del poble, la vam preparar i vam anar a la Sala de Plens de l\u2019Ajuntament de l\u2019Estany a presentar-la a la regidora.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Finalment, hem muntat la placa solar per completar el nostre objectiu. El muntatge \u00e9s una placa solar de 24 volts, una bateria de 12 volts i dos reguladors per l\u2019energia.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Hem completat el nostre objectiu i hem comprovat que quan posem la placa solar al sol, comen\u00e7a a generar energia que s\u2019emmagatzema a la bateria per poder carregar els tribots EV3.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Nens i nenes de 5\u00e8 i 6\u00e8<\/p>\n<p><strong>Ensenyament sobre l&#8217;energia<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019Institut Catal\u00e0 d\u2019Energia convida a la comunitat educativa el dia 02.04.2022 a una jornada on es presentar\u00e0 el Curr\u00edculum operatiu de l\u2019energia, un material per als docents que desenvolupa els continguts i metodologies que s\u2019han de treballar a cada nivell del sistema educatiu reglat per a que l\u2019alumnat pugui estar preparat per entendre, participar i transformar <a href=\"http:\/\/icaen.gencat.cat\/ca\/detalls\/activitatagenda\/20220402_-Jornada-lEnsenyament-sobre-energia\">el nou model energ\u00e8tic de Catalunya.<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/wp-content\/uploads\/usu130\/2022\/03\/Img_publiEnsenyament_web.jpg_1334624874.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-8940 aligncenter\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/wp-content\/uploads\/usu130\/2022\/03\/Img_publiEnsenyament_web.jpg_1334624874.jpg\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"464\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/wp-content\/uploads\/usu130\/2022\/03\/Img_publiEnsenyament_web.jpg_1334624874.jpg 500w, https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/wp-content\/uploads\/usu130\/2022\/03\/Img_publiEnsenyament_web.jpg_1334624874-300x278.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>Pla STEMcat<\/strong><\/p>\n<p>El pla d&#8217;impuls de les vocacions cient\u00edfiques, tecnol\u00f2giques, en enginyeria i matem\u00e0tiques en els estudiants de Catalunya (STEMcat), elaborat pel grup de treball interdepartamental creat per l\u2019Acord de govern GOV\/19\/2017, de 28 de febrer, \u00e9s una iniciativa que respon a la necessitat d\u2019enfrontar-nos a la situaci\u00f3 actual de desequilibri en la demanda laboral en certs sectors relacionats amb la ci\u00e8ncia i la tecnologia, claus per al desenvolupament econ\u00f2mic del pa\u00eds, i la manca de professionals preparats per satisfer-la i d\u2019endegar les actuacions necess\u00e0ries per evitar que aquest desequilibri s\u2019incrementi. Si aquesta situaci\u00f3 est\u00e0 generalitzada a Europa, \u00e9s encara m\u00e9s accentuada a Catalunya.<br \/>\nD\u2019altra banda, a la manca de professionals formats per aquests sectors cal afegir els reptes no resolts d\u2019aconseguir una major participaci\u00f3 de la dona en aquestes professions, i una major pres\u00e8ncia de persones de nivell socioecon\u00f2mic baix. La diversitat de professionals des de la perspectiva de g\u00e8nere i del seu origen social i cultural comporta un factor de riquesa i de millora de l\u2019activitat econ\u00f2mica, a m\u00e9s de constituir objectius de just\u00edcia social i d\u2019equitat.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"yj6qo\"><\/div>\n<div class=\"adL\"><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/wp-content\/uploads\/usu130\/2021\/01\/Consell-Comarcal-del-Moin\u00e8s-3.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-8090\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/wp-content\/uploads\/usu130\/2021\/01\/Consell-Comarcal-del-Moin\u00e8s-3.jpg\" alt=\"\" width=\"235\" height=\"77\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/wp-content\/uploads\/usu130\/2021\/01\/Consell-Comarcal-del-Moin\u00e8s-3.jpg 515w, https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/wp-content\/uploads\/usu130\/2021\/01\/Consell-Comarcal-del-Moin\u00e8s-3-300x98.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 235px) 100vw, 235px\" \/><\/a><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"adL\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"hi\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"ajx\"><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"gA gt acV\">\n<div class=\"gB xu\">\n<div class=\"ip iq\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A-prenem el SOL<br \/>\nEn aquest v\u00eddeo hi ha una introducci\u00f3 al projecte A-prenem el Sol<\/p>\n<p>i en aquest pdf: <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/wp-content\/uploads\/usu130\/2022\/05\/A-Prenem-el-Sol-2021.pdf\">A-Prenem el Sol &#8211; 2021<\/a> trobareu la presentaci\u00f3 que la ZER Moian\u00e8s Llevant va fer servir el 2 d\u2019abril del 2022 en el taller L&#8217;ensenyament sobre energia&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/steam\/a-prenem-el-sol\/educar-per-un-nou-model-energetic\/\" title=\"Read Educar per un nou model energ\u00e8tic.\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":8594,"menu_order":110,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-8937","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8937","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8937"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8937\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9822,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8937\/revisions\/9822"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8594"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8937"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}