{"id":8627,"date":"2021-12-08T21:07:59","date_gmt":"2021-12-08T20:07:59","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/?page_id=8627"},"modified":"2024-03-04T10:08:05","modified_gmt":"2024-03-04T09:08:05","slug":"introducir-una-senal-en-arduino","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/steam\/tinkercad\/introducir-una-senal-en-arduino\/","title":{"rendered":"Introducir una se\u00f1al en Arduino – Pull up"},"content":{"rendered":"

Quiz\u00e1s este ejercicio es el m\u00e1s dif\u00edcil del curso. Varios alumnos de la ZER han solicitado que se construya un sem\u00e1foro que siempre est\u00e9 en verde para coches y que cuando un peat\u00f3n llegue al sem\u00e1foro, al pulsar un bot\u00f3n, el sem\u00e1foro realice la rutina o algoritmo de pasar a rojo para coches y verde para peatones.<\/p>\n

Aqu\u00ed el alumno ha de construir un circuito, que por ejemplo, al presionar un pulsador, este deje pasar los 5V al Arduino y al liberar el pulsador el Arduino reciba 0V. El punto de partida es que los alumnos asuman la teor\u00eda de este circuito simple. Donde hay dos situaciones o estados:<\/p>\n

    \n
  1. El pulsador no est\u00e1 presionado y el Arduino en su entrada D2 recibe 0V.<\/li>\n
  2. El pulsador esta presionado y el Arduino en su entrada D2 recibe 5V.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
    \"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    Lo anterior es un caso de circuito PULL-UP, donde se utiliza una resistencia de 10.000 ohms.<\/p>\n

    A continuaci\u00f3n \u00a0se trasladar\u00e1 este circuito al simulador Tinkercad\u00a0 y despu\u00e9s se realizar\u00e1 un peque\u00f1o programa que al ejecutarse en el Arduino del simulador, convierta los cinco voltios de entrada en el valor 1 y los cero voltios de entrada en un valor igual a 0. Es decir hasta ahora los pasadores del Arduino los han gestionado los alumnos en modo salida o de escritura y ahora han de gestionar un pasador en modo entrada o de lectura.<\/p>\n

    Para poder seguir paso a paso el ejercicio se ha confeccionado el siguiente PDF: 08.0.00-[T]-[ESP]-Pull up circuit<\/a><\/p>\n

    Si los alumnos han llegado hasta aqu\u00ed, opcionalmente se propone un juego, seguir las l\u00edneas de la vista esquem\u00e1tica del circuito pull-up tal como es dibujada por las ingenier\u00edas electr\u00f3nicas:<\/p>\n

    \"\"<\/a><\/p>\n

    Para facilitar el reto se puede imprimir en papel el esquema anterior desde aqu\u00ed: PullUpCircuit<\/a><\/p>\n

    \"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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