{"id":8574,"date":"2021-11-23T23:17:44","date_gmt":"2021-11-23T22:17:44","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/?page_id=8574"},"modified":"2021-12-29T11:18:21","modified_gmt":"2021-12-29T10:18:21","slug":"arduino-semaforo-coches-y-peatones","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zermoianesllevant\/steam\/tinkercad\/arduino-semaforo-coches-y-peatones\/","title":{"rendered":"Arduino – Sem\u00e1foro coches y peatones"},"content":{"rendered":"

Esta segunda p\u00edldora est\u00e1 relacionada con la construcci\u00f3n de un sem\u00e1foro para coches y peatones, sincronizados entre ellos. Su construcci\u00f3n responde a las especificaciones que los alumnos han detallado en una redacci\u00f3n previa.<\/p>\n

Como ya es habitual en esta serie de trabajos, los alumnos primero realizar\u00e1n el ejercicio con el simulador TinkerCAD y programar\u00e1n el Arduino – UNO R3 con bloques gr\u00e1ficos tipo SCRATCH. Una vez verificado el correcto funcionamiento del sem\u00e1foro en TinkerCAD, se bajar\u00e1 el programa realizado con bloques al almacenamiento del PC. Durante esta opci\u00f3n TinkerCAD prepara un fichero.ino ya listo para ser utilizado por la aplicaci\u00f3n Arduino.<\/p>\n

Cuando los alumnos ya han construido f\u00edsicamente el sem\u00e1foro, har\u00e1n doble clic en el fichero.ino. Esta acci\u00f3n invoca a la aplicaci\u00f3n Arduino y permitir\u00e1 subir el programa del sem\u00e1foro a la placa f\u00edsica Arduino UNO R y validar\u00e1n el correcto funcionamiento del sem\u00e1foro coches y peatones.<\/p>\n

Durante este trabajo, se les har\u00e1 observar a los alumnos que solo pueden programar los tiempos de encendido de un led en segundos y los parpadeos, si lo desean en fracciones de segundo. Esta situaci\u00f3n permitir\u00e1 que se trabaje en clase la conversi\u00f3n de minutos a segundos, as\u00ed como entender que los ordenadores traducen las fracciones de segundo a milisegundos. Ejemplo:<\/p>\n

\"\"<\/a>
Segundos a milisegundos<\/figcaption><\/figure>\n

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Finalmente, los alumnos verifican que el programa sem\u00e1foro en la placa Arduino s\u00f3lo funciona si se le suministra energ\u00eda. En este caso la placa Arduino la toma del PC,<\/p>\n

Una propuesta de guion para este ejercicio se encuentra aqu\u00ed: 06.0.00-[T]-[ESP]-Cinco circuitos LED -Sem\u00e1foro –<\/a><\/p>\n

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\"\"<\/a><\/p>\n

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Esta segunda p\u00edldora est\u00e1 relacionada con la construcci\u00f3n de un sem\u00e1foro para coches y peatones, sincronizados entre ellos. Su construcci\u00f3n responde a las especificaciones que los alumnos han detallado en una redacci\u00f3n previa.
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