Fam\u00edlies, al llarg de tot el curs hem estat treballant el tema de les emocions a l’estona de compet\u00e8ncia social. L’objectiu principal del curs ha estat saber identificar qu\u00e8 ens passa, com reaccionem i qu\u00e8 podem fer per calmar-nos. Aprendre a expressar les emocions de manera assertiva no \u00e9s f\u00e0cil ni pels adults. S’ha intentat fomentar un clima de respecte, escolta i expressi\u00f3. Us deixem un explicaci\u00f3 del treball transversal que s’ha fet.<\/p>\n
Introdu\u00efm les emocions a trav\u00e9s del conte “El monstre de colors”<\/strong>. A partir d’aqu\u00ed constru\u00efm el nostre rac\u00f3 de les emocions dins l’aula, amb imatges que ens ajuden a expressar com reacciona el meu cos, quina ha estat la causa immediata i quina emoci\u00f3 sento. A partir d’aqu\u00ed, quan hi ha hagut petits conflictes dins l’aula els hem apr\u00e8s a resoldre al rac\u00f3 de les emocions amb el modelatge de la mestra al inici, i de manera m\u00e9s aut\u00f2noma, cap al final de curs.<\/p>\n Primer Trimestre<\/strong>: Aprofundim sobre la r\u00e0bia<\/strong> amb el conte “Tinc un volc\u00e0<\/strong>“. Treballem aquesta emoci\u00f3 amb diferents activitats i din\u00e0miques, entre d’altres la del globus. Hem vist que amb la nostra r\u00e0bia podem explotar, podem aguantar fins que surt descontrolada o ens la podem guardar a dins. Hem decorat el nostre pot de la r\u00e0bia, hem escoltat la can\u00e7\u00f3 del monstre de colors de la r\u00e0bia, hem vivenciat l’experiment del volc\u00e0 amb els de cicle superior… Us deixem algunes fotos\u00a0<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n Segon trimestre<\/strong>: Aprofundim sobre la tristesa<\/strong> i el sentiment de p\u00e8rdua amb el conte “El buit”.\u00a0<\/strong>Hem parlat sobre situacions que ens desencadenen tristesa, hem realitzat dues propostes que el mateix llibre oferia, hem decorat el nostre pot de la tristesa, hem escoltat la can\u00e7\u00f3 de la tristesa del monstre de colors i hem ballar la can\u00e7\u00f3 de l’alegria per fer-li front. Us deixem algunes fotos.<\/span>\u00a0 <\/a><\/strong>Hem seguit treballant amb l’amor<\/strong> a partir del conte “El fil invisible”.<\/strong> Des d’inici de curs, i agafant com a referent la lletra de la can\u00e7\u00f3 de les rutines del bon dia (mel i sucre “bon dia”), vam estar parlant de les coses que podem fer amb el cor. Aix\u00ed \u00e9s que cada alumne\/a tenia un cordill on s’hi anaven afegint cors de paper a mesura que f\u00e8iem coses per ajudar-nos els uns als altres. Aquesta din\u00e0mica ens ha servit per enlla\u00e7ar-la amb l’emoci\u00f3 de l’amor. Hem pensat quines coses ens uneixen amb els nostres familiars i amics m\u00e9s propers, les hem escrit i enganxat al paper, hem decorat el pot de l’amor, hem escoltat la can\u00e7\u00f3 de l’amor del monstre de les emocions i hem acabat fent una din\u00e0mica expressant totes les coses que uneixen a les pinyes. Posteriorment confegim el mural al vidre de la classe. Us deixem algunes fotos.<\/span>\u00a0<\/a><\/strong><\/p>\n Tercer trimestre<\/strong>: Aprofundim sobre la por<\/strong> amb el conte “Tot el que s\u00e9 de la por<\/strong>“. Despr\u00e9s d’explicar el conte vam veure que existeixen dos tipus de pors: una instintiva (de reacci\u00f3 per protecci\u00f3) i l’altre m\u00e9s psicol\u00f2gica, aquesta \u00e9s la que diem que es troba al cap. Ens adonem que moltes vegades, tenim por per tot el que el nostre cap ens diu sobre all\u00f2 extern que no pas per all\u00f2 extern en q\u00fcesti\u00f3. Creem un clima d’escolta i confian\u00e7a entre les pinyes on tots poden llegir i compartir les seves pors. Aprenem a afrontar la por i aix\u00f2 no \u00e9s feina f\u00e0cil. Decorem el pot de la por i escoltem la can\u00e7\u00f3 de la por del monstre de colors. Us deixem algunes fotos.\u00a0<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n Estem contents de poder compartir amb vosaltres tot el que hem apr\u00e8s i vivenciat sobre el nostre m\u00f3n interior. Esperem que compartiu una bona estona amb el petit recull de totes les activitats.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Fam\u00edlies, al llarg de tot el curs hem estat treballant el tema de les emocions a l’estona de compet\u00e8ncia social. L’objectiu principal del curs ha estat saber identificar qu\u00e8 ens passa, com reaccionem i qu\u00e8 podem fer per calmar-nos. Aprendre a expressar les emocions de manera assertiva no \u00e9s f\u00e0cil ni pels adults. S’ha intentat […]<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":9225,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[102,103],"tags":[351],"class_list":["post-9223","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacio-infantil-els-roures","category-escola-els-roures","tag-cicle-inicial-primer"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zergavarresa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9223","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zergavarresa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zergavarresa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zergavarresa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zergavarresa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9223"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zergavarresa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9223\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9243,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zergavarresa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9223\/revisions\/9243"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zergavarresa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9225"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zergavarresa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9223"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zergavarresa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9223"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zergavarresa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9223"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}