{"id":11288,"date":"2022-08-12T10:21:27","date_gmt":"2022-08-12T08:21:27","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zergavarresa\/?page_id=11288"},"modified":"2025-07-11T10:15:47","modified_gmt":"2025-07-11T08:15:47","slug":"tancant-cercles","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zergavarresa\/projectes\/tancant-cercles\/","title":{"rendered":"TANCANT CERCLES"},"content":{"rendered":"\n

PROJECTES D\u2019APRENENTATGE I SERVEIS \u2013 TANCANT EL CERCLE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Es tracta d\u2019un projecte d\u2019Aprenentatge i Serveis amb l\u2019objectiu d\u2019ajudar a conservar i respectar l\u2019entorn m\u00e9s immediat dels infants de l\u2019escola, de forma sostenible. Est\u00e0 adre\u00e7at a alumnes d\u2019educaci\u00f3 infantil i prim\u00e0ria i es realitza en horari escolar a l\u2019entorn de l\u2019escola.<\/p>\n\n\n\n

\n
Objectius<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
Referents als Aprenentatges<\/strong>:
– Prendre consci\u00e8ncia de la import\u00e0ncia de preservar l\u2019entorn m\u00e9s proper de forma activa.
– Con\u00e8ixer tots els passos per construir i fer el seguiment de refugis de fauna per potenciar la biodiversitat .
– Aprendre a estudiar la natura a trav\u00e9s de l\u2019observaci\u00f3.
– Deduir quan i perqu\u00e8 \u00e9s necessari col\u00b7locar refugis de fauna a l\u2019entorn.
– Interpretar l\u2019efic\u00e0cia dels refugis per combatre plagues de forma sostenible.

Referent al servei<\/strong>:
– Augmentar els depredadors d\u2019insectes al voltant,\u00a0 per a combatre les plagues dels boscos de forma natural.
– Preservar i augmentar els insectes i la biodiversitat de l\u2019entorn de l\u2019escola.
– Construir i fer el seguiment d\u2019un m\u00ednim de 200 capses niu per ocells insect\u00edvors i ratpenats.
– Construir i fer el seguiment d\u2019un m\u00ednim de 15 hotels d\u2019insectes als patis i prop dels horts de les escoles.
– Sensibilitzar als professors i alumnat en el respecte a l\u2019entorn natural en la pr\u00e0ctica educativa.
– Aplicar els conceptes d\u2019economia circular i de les tres erres al projecte de voluntariat ambiental.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
\n
ACTIVITATS QUE ES DURAN A TERME<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
– Construcci\u00f3, col\u00b7locaci\u00f3 i seguiment de capses niu per insect\u00edvors i ratpenats al voltant de l\u2019escola.
– Disseny, construcci\u00f3 i seguiment d\u2019un hotel d\u2019insectes a l\u2019entorn del pati \/ hort de l\u2019escola.

El centre pot escollir ambdues activitats o nom\u00e9s una,\u00a0 i que la realitzin tots els nens de l\u2019escola o nom\u00e9s algun dels nivells, tamb\u00e9 es pot fer que cada nivell s\u2019encarregui de tasques diferents, dins una mateixa activitat. Pr\u00e8viament, es duran a terme reunions amb l\u2019equip de mestres per organitzar i coordinar les activitats.

Es busca la complicitat de les fam\u00edlies i empreses de la zona per buscar palets i separar les fustes.
Les escoles podran entrar les dades dels seguiments i resultats obtinguts a l\u2019apartat de la web d\u2019ADEFFA, amb un codi espec\u00edfic per a cada escola.

CONSTRUCCI\u00d3, COL\u00b7LOCACI\u00d3 I SEGUIMENT DE CAPSES NIU PER INSECT\u00cdVORS I RATPENATS A L\u2019ENTORN DE L\u2019ESCOLA<\/em><\/strong>
\u00a0Primer es faran xerrades per explicar i deduir la finalitat de les capses niu. Les capses es construiran amb el m\u00e0xim de material reciclat possible (fustes de pales, nanses de pots de pintura, oli de fregir, \u2026.), s\u2019utilitzaran eines com trepans. Es penjaran a les zones escollides, properes a l\u2019escola i es geolocalitzaran i codificaran. El seguiment de les capses a la primavera es dur\u00e0 a terme mitjan\u00e7ant observaci\u00f3, sense baixar les capses ni molestar als animals i a l\u2019hivern es netejaran, es podr\u00e0 estudiar el material de construcci\u00f3 dels nius i deduir l\u2019esp\u00e8cie que l\u2019ha fet. L\u2019activitat es dur\u00e0 a terme amb monitors especialitzats, a l\u2019escola i entorn on es vulguin penjar les capses niu (bosc, font, pati de l\u2019escola, etc\u2026. ), amb l\u2019objectiu de combatre les plagues d\u2019insectes potenciant els seus depredadors.
ACTIVITATS<\/a>
\u00a0

DISSENY, CONSTRUCCI\u00d3 I SEGUIMENT D\u2019UN HOTEL D\u2019INSECTES A L\u2019ENTORN DEL PATI \/ HORT DE L\u2019ESCOLA<\/em><\/strong>
\u00a0Construcci\u00f3 d\u2019hotels d\u2019insectes grans als patis de les escoles per potenciar biodiversitat i poder estudiar els insectes de forma no lesiva. Tamb\u00e9 es construiran amb material reciclat, els nens podran anar a buscar material al seu entorn per omplir-lo (fustes, pedres, branques, pinyes, \u2026.) .
Hi ha dos tipus d\u2019hotels d\u2019insectes:
Hotels fets apilant palets, amb calaixos on es posa el material i una jardinera a la part superior. Un model nou i innovador, que est\u00e0 donant molt bons resultats.
Hotels d\u2019insectes en forma de casa, amb apartats en forma de quadrat i filat, per aguantar el material.
Tamb\u00e9 es far\u00e0 una primera xerrada per explicar la finalitat de l\u2019hotel, que no \u00e9s nom\u00e9s la de potenciar la biodiversitat, sin\u00f3 tamb\u00e9 que els alumnes tinguin un lloc on portar els insectes que es troben al pati i que corrin el risc de ser lesionats o aixafats. S\u2019ensenyar\u00e0 als alumnes m\u00e8todes per transportar als insectes fins a l\u2019hotel, si se\u2019ls troben a llocs com el sorral, per exemple.
ACTIVITATS<\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n
\n
\u00a0<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
\n

VINCULACI\u00d3 CURRICULAR:<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

https:\/\/adeffa.cat\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/vinculaci%C3%B3-curricular-TC.pdf\u00a0<\/a><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

Material pedag\u00f2gic espec\u00edfic pel projecte:<\/strong><\/p>\n