A la nostra ZER hem continuat una aventura tecnològica i científica molt emocionant: els alumnes d’infantil i de cicle inicial participen al projecte Robots en acció!, una iniciativa educativa que connecta la robòtica, el pensament computacional i l’aprenentatge basat en reptes.

El curs passat ho vam fer tots i totes les alumnes de la ZER, aquest curs els alumnes grans tindran altres reptes i maneres de treballar la robòtica i el llenguatge computacional d’una manera diferent però també molt engrescadora!

Què és “Robots en acció!”?

“Robots en acció!” és un projecte dissenyat per l’Àrea de Cultura Digital del Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya, pensat per fomentar la competència digital i el pensament computacional entre l’alumnat d’infantil, primària i primer cicle d’ESO. 
L’activitat consisteix en superar sis missions o reptes al llarg del curs, amb l’ajuda dels robots i equips disponibles a l’escola.
Cada mes es llança una nova missió, de manera que l’activitat és flexible i s’adapta al ritme del centre.

En què consisteixen les missions?

L’argument de l’aventura és força imaginatiu. Al final de la primera temporada, en Max i la Lluna reben un missatge d’un planeta llunyà anomenat Jedara, que pateix grans problemes semblants als de la Terra.

El Nucli Estel·lar, una màquina que mantenia l’equilibri ambiental i social, s’ha trencat. Amb l’ajuda del seu robot, han de viatjar a sis indrets afectats per crisis globals, on hauran de recuperar sis peces clau superant reptes i salvar el planeta d’una crisi global.Els reptes inclouen conceptes de física (com la matèria, l’energia, el moviment) que s’introdueixen de forma senzilla, amb animacions i activitats pensades perquè siguin comprensibles per alumnes petits.
A cada missió, quan l’equip d’alumnes supera el repte, el robot guanya “noves habilitats” i ells reben una insígnia: això motiva la participació, promou la cooperació i fa que la feina sigui reconeguda.

Per què és important que hi participin els alumnes d’infantil i cicle inicial?

Desenvolupament del pensament computacional: Encara des d’edats molt primerenques, els infants aprenen a planificar, analitzar seqüències i resoldre problemes amb l’ajuda d’un robot, desenvolupant habilitats claus per al segle XXI.

Competència digital: Utilitzar robots i tecnologia fa que els alumnes es familiaritzin amb eines digitals de forma natural i segura.

Gust per la ciència i la robòtica: Amb l’aventura espacial, la missió i els reptes, la ciència no és només teoria: es converteix en joc, experiència i descobriment.

Treball cooperatiu i creativitat: Els reptes es resolen en grups, de manera que els alumnes han de col·laborar, comunicar-se i inventar solucions conjuntes.

Motivació i reconeixement: Les insígnies i l’avenç de l’aventura enganxen els petits i fan que se sentin “enginyers”, “astronautes” o “herois” de la història robòtica.

La participació en “Robots en acció!” no només aporta valor educatiu als alumnes, sinó que també enriqueix el projecte global de l’escola: Potencia la innovació pedagògica, introduint la robòtica com a eina d’aprenentatge transversal, fomenta l’autoestima dels infants, que veuen com les seves idees poden fer moure robots i complir missions, crea connexió entre l’aprenentatge abstracte i l’experiència física: no només estudien conceptes, sinó que els “viuen” a través dels robots.

Participar a “Robots en acció!” és per als nostres alumnes d’infantil i cicle inicial una porta oberta a la ciència, la tecnologia i la creativitat. Aquesta iniciativa ens ajuda a preparar-nos per un futur digital de manera divertida i significativa, i al mateix temps reforça valors com la cooperació, la perseverança i la curiositat. Som a punt per enlairar-nos cap a la galàxia tecnològica amb els nostres robots!