OLIMPÍADES LINGÜÍSTIQUES

La colla de cicle superior el passat 3 d’abril vam participar de les olimpíades lingüístiques que van organitzar els alumnes de 2n d’ESO de l’institut Francesc Ribalta.

Després de fer grups on hi havia infants de Setelsis, El Vinyet i la ZER vam anar cap el pati on cada grup va crear una mascota i a continuació vam iniciar una gimcana on a cada prova hi havia una activitat de llengua catalana o llengua castellana: treball de sinònims, de rimes, de paraules planes, agudes i esdrúixoles, d’accents, de lletrejar, de cantar…

Totes aquestes activitats estaven pensades pels alumnes de l’institut i cada grup tenia un acompanyant de 2n d’ESO que anava guiant.

“ Eren proves que et feien pensar “.

“ Les proves estaven ben pensades i organitzades “.

“ No era just que els grups que guanyaven tinguessin: medalla, una gran bossa de xuxes i un diploma; els grups no guanyadors només un diploma “.

“ Llàstima del fred “.

Un bonic matí aprenent llengües tot jugant.

TERCER DIA A TARRAGONA

Aquest matí ja ens ha costat una mica més llevar-nos. Ens esperava un dia carregat d’activitats: la muralla de Tarragona, l’amfiteatre i activitats relacionades amb el petroli.

Amb el Marc hem après moltíssimes coses i les que més ens han agradat són els mites!

  • L’amfiteatre m’ha agradat molt!. ( Berta )
  • Els romans es defensaven molt bé. Els hi devia costar molt portar aquelles pedres ! ( Max C. )
  • Tàrraco, el camp d’aprenentatge més xulo !. ( Andreu P. )
  • Tal qual. ( Kidist )
  • Avui he pagat als jocs romans de l’amfiteatre. ( Biel )
  • La muralla i la explicació han estat de ” te lo petas “. ( Roc )
  • Les muralles de Tàrraco, de les més grans ! Increible ! ( Judith )
  • M’ha agradat la història de la ciutat de Tàrraco. ( Marc )
  • Nois i noies, m’ha encantat compartir aquests dies amb tots vosaltres. ( Teresa )
  • Han estat tres dies intensos d’aprenentatge, de convivència i sobretot de passar-nos-ho molt bé ( Ramon )

Ara una mica de festeta i … fins demà !

 

SEGON DIA A TARRAGONA

Amb les galtes ben vemelletes de tot un dia intens a la ciutat de Tarragona us podem explicar:

  • He pujat a una barca i he tocat un tauró dissecat.  ( Abril )
  • Aquest matí he anat a la infermeria perquè tenia mal de coll, una infermera molt simpàtica m’ha donat dues xeringues de xarop. Ara estic genial!. Hem  anat al circ i hem vist un sarcòfag on hi havia una llegenda dibuixada: La llegenda d’Hipòlit ” i hem simulat una cursa de cavalls. ( Aran )
  • M’he banyat a la platja, al principi, l’aigua estava molt freda però després ja m’he acostumat. ( Awka )
  • Hem anat al museu del port i he tocat un tauró dissecat, hem fet una ruta amb vaixell i hem vist les mercaderies. El que més m’ha agradat ha estat banyar-me al mar!. ( Aurora )
  • Hem fet diferents racons de joc al museu: joc de mercaderies, de ” qui és qui “, lupes binoculars i activitats del mar dins una barca. M’he banyat al mar i l’aigua estava molt freda!. Ah ! i ” me lo peto ! ” ( Max R.)

I per cloure el dia, hem felicitat al Nil que avui fa 12 anys. Ha bufat una espelma virtual !!

Fins demà!

TARRACO ÉS CONQUERIDA PER LA ZER

 

És de nit i ja ha passat el primer dia. Ha passat molt ràpid! Hem celebrat l’aniversari de l’Ares.

D’avui ens quedem amb:

M’ha agradat molt el joc de nit. ( Núria )

M’ho he passat molt bé fent les activitats del camp d’aprenentatge i he après molt. ( Nil )

M’he disfressat de legionari. ( Andreu B )

He fet els 12 anys avui i m’ho he passat molt bé. ( Ares )

He après moltes coses fent les activitats. ( Clàudia )

M’ha agradat fer un mosaic. ( Jana )

M’agrada veure que encara que vinguem de set escoles diferents fem pinya. ( M. Àngels )

Jaume Copons i Liliana Fortuny

 

La colla de tercer va tenir la oportunitat de crear un conte propi acompanyats per l’escriptor Jaume Copons i la il·lustradora Liliana Fortuny.

Van començar explicant-nos què calia per crear un conte: pensar uns personatges, triar un nom per cadascú, escollir-ne el protagonista i fer una pluja d’idees de què els hi passarà; finalment, escollir un desenllaç.

Així va ser com vam crear el conte: ” EL DIA QUE EN HOPS SURT DE CASA ” i mentre el Jaume ens ajudava a crear el conte, la Liliana il·lustrava allò que anavem decidint.

 

 

NATURALISTES

La jove i engrescadora bibliotecària MARTA ROIG ens ha rebut amb una bata blanca a l’entrada de la biblioteca.

Una sessió engrescadora i dinàmica d’animació a la lectura en la qual ens hem convertit en  exploradors naturistes i hem creat el nostre propi “GABINET DE CURIOSITATS “.

En aquest laboratori ens hem introduït a la botànica i la zoologia: classificant ulls d’animals, caques i petjades, quantificant plantes i animals ben singulars, creant un estrànicus ( espècie nova ),…

Hem conegut tres naturalistes ben curiosos: un que viatjant va descobrir 4.096 especies d’animals diferents, un especialista en botànica que va generar plantes noves i un que va viatjar a un país on mai mes ha arribat ningú.

Una preciosa manera d’endinsar-nos a la natura amb un rerefons de fantasia.

CICLE INICIAL AL CAMP D’APRENENTATGE DEL BAGES

DSCN3261 (Copy)

El 24, 25 i 26 de maig la colla de cicle inicial vam anar de colònies a Manresa, vam allotjar-nos a l’alberg del Carme i vam fer activitats del Camp d’Aprenentatge del Bages.

Van ser uns dies carregats d’emocions, de vivències, d’aventures, de cansament… però vam tornar a Solsona amb molts bons records.

  • Mira, mira, aquest llibre el tenim a l’escola David ! ( Emma )
  • A casa meva també tenim un passador com aquest amb la barra de fusta llarga ( Adrià )
  • M’ajudes a plegar el sac ? El meu pare no hi cap en aquest sac ! ( Amèlia )
  • Mira, mira, allà baixa un altre funicular! Xocarem ? ( Roger )
  • Jo vull dormir amb el Roger! Podem estar junts ? ( Susana )
  • Aquesta flor la vull posar a la capseta del records. Mira quantes coses hi tinc ! ( Sió )
  • Puc anar a jugar a pilota ? Ja m’ho he acabat tot! ( Pau)
  • Quina sort que la Teresa ens vagi a comprar un gelat, que bé ! ( Maria )
  • Jo aniria a ajudar a aquests aneguets si no poden nedar ! ( Àngela )
  • Mira, per aquí han passat ovelles, no veus aquest pèl ? ( Narcís )
  • Puc fer el què vulgui a la capseta? ( Joana )
  • Jo no vull verdura, a mi no m’agrada gens! … i sort dels pèsols i la pastanaga, el nyanyo va fer menys mal ( Carles )
  • Aquest gelat m’agrada molt ( Júlia )
  • Mira, mira, els escolanets tenen els braços amagats ! ( Anna )
  • Quan hagi acabat de dinar, podré anar a escalar ? ( Aila )
  • Això és impossible! No podem treure el fang de l’aigua ( Panxo )
  • Pugem molt amunt amb el cremallera ( Paula )
  • La bandera està a mig pal perquè ha passat alguna cosa ! ( Pep )

 

Tots portem dins les experiències viscudes aquests tres dies i amés a més en guardem els records que hem posat dins una capseta.

Ara esperarem que arribi el curs vinent per tornar de colònies !