Molt i molt bé la Martina!
Ella ha resolt que vuit mitges carabasses en són quatre de senceres!
L’equip docent de l’escola la vol felicitar i encoratjar a seguir participant!
MOLTES FELICITATS!!!
Més fotos fent clic…I
I la setmana vinent:
L’amistat és un valor molt important i per aquest motiu s’han realitzat algunes activitats conjuntes entre els alumnes de CI, CM i CS. Una d’elles ha estat elaborar un mural amb aquelles paraules que defineixen millor aquest valor.
Els alumnes de CI estem treballant els cossos geomètrics. Dins de la sisena hora de Matemàtiques experimentals hem fet un cub, una piràmide i un prisma a partir de plastilina i pals.
Al matí, els/les alumnes decoraren l’interior de la guarderia amb tot d’elements de por. A continuació, per grups o individualment, van passar per la casa del terror i els seus companys els van espartar de debó.
A la tarda, es van agrupar en dos equips i… Llegeix més»
Benvolgudes famílies,
L’alumnat de Cicle Mitjà Cicle Superior de l’escola Abat Ruera presenta la segona edició del TN RUERA per tal que la comunitat educativa estigui totalment informada.
Gaudiu-ne tant com pugueu i sobretot, preneu nota de totes les informacions!!!
Podria ser un títol d’un llibre d’aventures… Però no! És ben realitat que el Gerard Torradeflot Anglès ha trobat la solució a l’enigma d’aquesta setmana.
Moltes felicitats Gerard!!!
Més fotos AQUÍ.
I la setmana vinent…
(donem als més petits la grata oportunitat d’esbrinar l’enigma de… Llegeix més»
Alerta! els enginyers de Cicle Mitjà i de Cicle Superior han dissenyat la seva pròpia màquina de vapor. Ho han fet dins el projecte “MATÈRIA I ENERGIA”.
Hi ha alumnes però, que han volgut anar més enllà i que han aplicat la seva màquina de vapor… Llegeix més»
And the winner is…
🏆GERARD NAVÉS MARTÍNEZ!!!🏆
Congratulations Gerard!
El Gerard ha esbrinat que la Laura Negre té els cabells blancs, que en Pau Ros té els cabells negres i que en Pere Blanc és ros.
Més imatges, AQUÍ!
I la setmana vinent…
Dentro del proyecto del universo hemos trabajado el cuento ” ¿A qué sabe la Luna?”. Esta actividad será el punto de partida para empezar a estudiar la Luna y sus características.
