Amb l’alumnat de CI estem reforçant la importància de construir frases amb totes les categories gramaticals ben estructurales perquè tinguin sentit i per tant que es puguin entendre. I quina millor manera que fer-ho de forma lúdica i jugant al món al revés?? Si creem… Llegeix més»
Com ja us vam avançar el primer trimestre, aquest any hem decidit abordar l’art des d’altres perspectives per endinsar-nos en un món artístic més desconegut pels nens i nenes amb la mà de diferents artistes. Primer vam al.lucinar amb els punts i transformacions tan especials… Llegeix més»
En la 6a hora de ciències experimentals, hem estat coneixent millor qui era Newton i les
seves teories. La primera pregunta que ens vam fer com a científics va ser: “De quin color
és la llum?”. Per poder contestar-la vam fer diferents experiments: primer vam crear l’arc… Llegeix més»
Amb l’alumnat de cicle mitjà i superior hem continuat esbrinant coses sobre el científic Isaac
Newton. Per grups hem preparat un experiment per demostrar cadascuna de les seves tres
Lleis i finalment, amb aigua i farina de blat de moro hem creat un líquid anomenat no
newtonià, es… Llegeix més»
El divendres 12 d’abril s’ha dut terme el projecte “Florinda, la vaca pallassa”. Ha estat organitzat pel grup de treball d’especialistes de música de les Garrigues, amb l’objectiu de promoure la música a la comarca. La II cantata a les Garrrigues ha estat interpretada per… Llegeix més»
L’alumnat d’Educació Infantil han estudiat que les plantes per créixer necessiten aigua, llum, aire i terra. Però i si no tenim terra? Les plantes poden viure?
A partir d’aquestes preguntes que l’alumnat s’ha plantejat s’ha decidit fer l’experiment del cotó fluix i la llavor. La mestra… Llegeix més»
