Els i les alumnes de CM s’han posat a la pell dels primitius per a transmetre el coneixement que han indagat anteriorment als i a les alumnes d’educació Infantil i Cicle Inicial sobre la prehistòria: com i on vivien, com s’alimentaven, com es vestien, quins… Llegeix més»
Ahir, 30 de gener, en el Dia Mundial de la No-violència i la Pau, els nostres alumnes volgueren sensibilitzar-se i crear un impacte visual sobra la importància de la pau, la tolerància i l’harmonia. Cada infant va escollir un color de pell, va calcar la… Llegeix més»
El dia 30 de gener hem tingut l’oportunitat de celebrar el dia de la Pau amb una activitat d’integració; el coneixement de la llengua de signes. La mare del Gerard, l’Iris, ha estat molt amable de venir a l’escola i fer activitats divertides, integradores i… Llegeix més»
Els nens i nenes es caracteritzen per la seva capacitat de meravellar-se de les petites coses, de ser curiosos amb l’entorn, per tant, és important oferir els infants des de ben petits, experiències sensorials.
En aquest cas, els nens i nenes d’Infantil van crear NEU i… Llegeix més»
A l’aula de 1r i 2n de primària hem dut a terme un experiment didàctic per introduir els conceptes de colors primaris i secundaris mitjançant una activitat pràctica i visualment estimulant.
L’experiment ha consistit a utilitzar tres gots transparents plens d’aigua als quals s’ha afegit pintura… Llegeix més»
El programa d’innovació pedagògica STEAMcat consisteix en l’acompanyament dels centres mitjançant l’assessorament, la creació de la Comunitat STEAMcat, les formacions i els recursos. Aprofitant el lideratge distribuït del centre, les metodologies, perspectives i tecnologies adients a l’aula i el treball transversal del professorat, es fomenta… Llegeix més»
Els alumnes de primer i segon curs hem creat el nostre propi sambori musical. Amb aquesta activitat proporcionem una base pràctica que complementa l’aprenentatge teòric, reforçant els conceptes de les notes i l’escala musical. Per tant, cal ressaltar la importància d’aquesta metodologia, la qual combina… Llegeix més»
Mitjançant la mescla d’aigua i sabó i l’ús d’una ampolla de plàstic som capaços de crear bombolles. Tot aquest procés ens porta a aprendre els següents punts:
*Observem com el sabó en barrejar-se amb aigua genera un nou comportament del líquid.
*Aprenem a bufar amb calma per… Llegeix més»
