Enguany les propostes de l’hora de matemàtiques funcionals les aprenem d’una manera més vivencial i amena a través dels jocs de taula. Són un recurs que ens permet treballar molts aspectes diferents: habilitats socials, cognitives, desenvolupament del llenguatge, adquisició de vocabulari, treball en equip… i… Llegeix més»
Durant el trimestre hem anat coneixent molts invents i inventors/es. Hem fet un pas endavant: ordenar-los en el temps!
Per fer-ho hem necessitat diverses sessions per conèixer les diferents etapes de la història i els esdeveniments importants que les van marcar, els anys que les comprenen,… Llegeix més»
Aquests dies l’alumnat de primer cicle d’Educació Infantil ha estat treballant les formes geomètriques a l’aula. Han fet jocs matemàtics buscant les semblances amb les peces de psicomotricitat i les fustes. Després han fet les seves creacions amb els blocs gegants.
Per veure més fotografies clicar… Llegeix més»
L’alumnat d’I1 i d’I2 treballem el concepte matemàtic tou/dur, aprofitant alguns elements naturals de la tardor com les castanyes i la patata perquè un dels aliments necessaris per fer els panellets.
En un inici no ens ha agradat massa això d’embrutar-nos les mans, però després fins… Llegeix més»
El dia 23 d’octubre del 2024, mestres de la ZER Pedrera han participat a la primera comunitat STEAM que s’ha realitzat al Departament d’Educació. Aquesta primera trobada ha tingut com objectiu potenciar entre els docents l’increment de l’aplicació de metodologies d’aprenentatge transversal, generadores i vehiculars… Llegeix més»
El llenguatge matemàtic està present en el nostre entorn. L’alumnat d’I1 i d’I2 ho han pogut descobrir a partir d’elements de la tardor. A partir de castanyes, fulles, pinyes… han fet seriacions. Tots tres alumnes han treballat individualment, però també han col·laborat entre ells per… Llegeix més»
