Aquest primer trimestre, a Gestió Autònoma, estem treballant el món dels invents. Però abans d’endinsar-nos al món dels invents hem volgut convertir-nos en inventors i ens hem dibuixat a nosaltres mateixos.
A Cicle Inicial tenim uns grans artistes! Mireu les seves obres d’art i clicant la… Llegeix més»
A Català, estem treballant les AGUDES, PLANES I ESDRÚIXOLES, així com les normes d’accentuació.
Per a aprendre-ho i practicar-ho ho hem fet d’una manera vivencial: buscar paraules per l’escola i per l’entorn. I aquestes, les classifiquem amb agudes, planes i esdrúixoles.
D’aquesta manera, l’alumnat no només posa… Llegeix més»
Després de dir-nos bon dia sempre tenim diverses propostes a l’aula; treballem l’expressió oral, el traç, la motricitat, fem jocs matemàtics, i després de totes aquestes tasques toca… esmorzar! Quan acabem anem al pati a jugar amb tots els nens i nenes de l’escola.
A la… Llegeix més»
El llenguatge matemàtic està present en el nostre entorn. L’alumnat d’I1 i d’I2 ho han pogut descobrir a partir d’elements de la tardor. A partir de castanyes, fulles, pinyes… han fet seriacions. Tots tres alumnes han treballat individualment, però també han col·laborat entre ells per… Llegeix més»
Tots els cicles estem treballant l’estació de la tardor. I com no, també l’alumnat de Cicle Superior a partir de les dites. Les dites i els proverbis determinen el pòsit cultural d’un poble o d’una comunitat. Tots els parlants en coneixen i n’usen, més o menys… Llegeix més»
És molt important el treball diari de la lectura perquè ajuda al desenvolupament i perfeccionament del llenguatge, millora l’expressió oral i
escrita i en fa el llenguatge més fluid. També dona la facilitat per exposar el mateix pensament i possibilita la capacitat de pensar, potenciant… Llegeix més»
A Educació Infantil estem donant una GRAN BENVINGUDA a la tardor!
Gaudim aprenent els diferents elements i colors de la tardor i també experimentant amb ells! Ens ho hem passat molt bé pintant amb pinyes, castanyes, ametlles, fulles… Quin gran descobriment poder pintar amb elements de… Llegeix més»
A Cicle Mitjà ens hem proposat convertir-nos en meteoròlegs/es i fer una anàlisis meteorològic! Avui hem aprofitat per instal.lar els 3 instruments: el pluviòmetre, el termòmetre i l’anemòmetre.
Cada dia farem una anàlisi de temps i l’objectiu és tenir un registre de totes les observacions que… Llegeix més»
El treball de la lectoescriptura és essencial a l’etapa d’Educació Infantil. Qualsevol tema és un punt de partida per endinsar l’alumnat al màgic món de la lectura i de l’escriptura.
A partir de racons i de diverses activitats adaptades al nivell maduratiu del nostre alumnat, l’alumnat… Llegeix més»
Amb aquest experiment hem volgut començar amb el procés de crear un dibuix, el qual estimula la imaginació i l’expressió mitjançant l’art. Seguidament, hem emplenat una safata d’aigua i hem submergit el dibuix, fent-lo desaparèixer temporalment, posa’t que a treure’l de l’aigua, aquest, ha continuat… Llegeix més»
