El dia 30 de gener hem tingut l’oportunitat de celebrar el dia de la Pau amb una activitat d’integració; el coneixement de la llengua de signes. La mare del Gerard, l’Iris, ha estat molt amable de venir a l’escola i fer activitats divertides, integradores i… Llegeix més»
En el projecte dels invents hem conegut molts inventors importants però ens hem preguntat: hi ha dones inventores? Hem descobert que fins al segle XIX a les dones no se’ls hi permetia registrar una patent. Per grups hem fet cerca d’informació per tal de trobar… Llegeix més»
Aquesta setmana estem de celebracions d’aniversaris. El passat dissabte la nostra companya Isona de CI va fer 8 anys. Tenia tantes ganes de celebrar-ho amb els seus companys-es que el dilluns va seguir amb la celebració i ens va portar a l’escola un llibre molt… Llegeix més»
Aquesta setmana estem de celebracions d’aniversaris. El dimarts dia 21 la nostra companya Mar de I4 va fer 5 anyets. Al matí teníem tantes ganes de felicitar-la i estirar-li les orelles, que sols arribar a l’escola li vam cantar cançons d’aniversari amb diferents idiomes. Després… Llegeix més»
El trimestre passat els alumnes de CM i CS van aplicar les matemàtiques i la ciència combinada amb la tecnologia. En aquest treball cada alumne tenia una funció; muntador/a, programador/ o supervisor/a. Primerament van construir un cotxe amb funcions com rodar o fer llums, per… Llegeix més»
Els nens i nenes es caracteritzen per la seva capacitat de meravellar-se de les petites coses, de ser curiosos amb l’entorn, per tant, és important oferir els infants des de ben petits, experiències sensorials.
En aquest cas, els nens i nenes d’Infantil van crear NEU i… Llegeix més»
A l’aula de 1r i 2n de primària hem dut a terme un experiment didàctic per introduir els conceptes de colors primaris i secundaris mitjançant una activitat pràctica i visualment estimulant.
L’experiment ha consistit a utilitzar tres gots transparents plens d’aigua als quals s’ha afegit pintura… Llegeix més»
El programa d’innovació pedagògica STEAMcat consisteix en l’acompanyament dels centres mitjançant l’assessorament, la creació de la Comunitat STEAMcat, les formacions i els recursos. Aprofitant el lideratge distribuït del centre, les metodologies, perspectives i tecnologies adients a l’aula i el treball transversal del professorat, es fomenta… Llegeix més»
Els alumnes de primer i segon curs hem creat el nostre propi sambori musical. Amb aquesta activitat proporcionem una base pràctica que complementa l’aprenentatge teòric, reforçant els conceptes de les notes i l’escala musical. Per tant, cal ressaltar la importància d’aquesta metodologia, la qual combina… Llegeix més»
Mitjançant la mescla d’aigua i sabó i l’ús d’una ampolla de plàstic som capaços de crear bombolles. Tot aquest procés ens porta a aprendre els següents punts:
*Observem com el sabó en barrejar-se amb aigua genera un nou comportament del líquid.
*Aprenem a bufar amb calma per… Llegeix més»
