Aquesta setmana hem visitat l’Escola Guillem Fortuny de Cambrils, un centre que destaca per la seva mirada innovadora i per apostar per metodologies actives i competencials en totes les etapes.
Durant el recorregut, hem pogut conèixer l’organització i el treball de la robòtica educativa al centre, amb propostes que fomenten el pensament lògic, la resolució de problemes i el treball en equip des de ben petits.
També ens han mostrat les caixes d’aprenentatge de l’àmbit STEAM, una eina molt potent que permet a l’alumnat aprendre a través de reptes, experimentació i descoberta, integrant ciència, tecnologia, enginyeria, art i matemàtiques d’una manera significativa.
Hem pogut veure també la creació d’una aula del futur, un espai pensat per impulsar metodologies innovadores, flexibilitat en l’aprenentatge i ús creatiu de la tecnologia.
El projecte de ràdio de l’escola és un altre exemple molt interessant, ja que dona veu als infants i afavoreix la comunicació, l’expressió oral i el treball cooperatiu.
A més, hem pogut conèixer el treball dels ambients a l’etapa d’infantil, espais d’aprenentatge on els infants exploren, manipulen, experimenten i aprenen de manera autònoma, respectant els seus ritmes i interessos.
En definitiva, una visita molt enriquidora que mostra com la innovació, la creativitat i la implicació de tota la comunitat educativa fan possible un aprenentatge més viu, significatiu i motivador per a l’alumnat.
