CI de l’escola Abat Ruera. El semàfor de l’alimentació
12/01/25L’alumnat de CI han treballat els aliments saludables i no saludables mitjançant un semàfor, el qual han anomenat semàfor de l’alimentació. Els colors del semàfor ajuden fàcilment a identificar els aliments saludables (verd), a moderar-ne el consum (groc) i a evitar o evitar-ne l’excés (vermell).
Aquest… Llegeix més»
Fem el pessebre. Alumnat de l’escola Porcel de Cervera.
10/01/25Un any més, hem fet el pessebre. Tots/es hi hem participat, mentre uns decoràvem un cel ben estelat, els altres buscàvem sorra, pedres, rames, troncs… per deixar-lo ben guarnit.
Per acabar hem obert la capsa on estaven guardades les figures i n’ha sortit el naixement, els… Llegeix més»
Escola Abat Ruera. Els detalls dels Reis Mags
08/01/25Avui, dia 8 de gener, hem començat les classes del segon trimestre. Els alumnes han entrat i han descobert que sota l’arbre de Nadal, els Reis Mags d’Orients havien passat per la nostra escola i ens havien deixat regals per cada classe.
Per veure més fotografies… Llegeix més»
CM/CS de l’escola Abat Ruera. Treballem amb textures
07/01/25A l’àrea d’Educació Plàstica hem treballat amb textures basades en punts i línies per transmetre moviment, llum i contrastos. Aquesta activitat exigeix precisió i control dels moviments de les mans i els dits afavorint a la destresa motriu del nostre alumnat. Tanmateix, permet als infants… Llegeix més»
CI de l’escola Abat Ruera. Enfonsar la flota
07/01/25Enguany les propostes de l’hora de matemàtiques funcionals les aprenem d’una manera més vivencial i amena a través dels jocs de taula. Són un recurs que ens permet treballar molts aspectes diferents: habilitats socials, cognitives, desenvolupament del llenguatge, adquisició de vocabulari, treball en equip… i… Llegeix més»
