{"id":2328,"date":"2022-03-10T12:03:35","date_gmt":"2022-03-10T11:03:35","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zer-mediterrania\/?p=2328"},"modified":"2024-10-18T10:24:31","modified_gmt":"2024-10-18T08:24:31","slug":"8-de-marc-a-lescola-marjal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zer-mediterrania\/general\/8-de-marc-a-lescola-marjal\/","title":{"rendered":"8 de mar\u00e7 a l’Escola Marjal"},"content":{"rendered":"

ACTIVITATS REALITZADES A L\u2019ESCOLA EL DIA 8 DE MAR\u00c7.<\/strong>
\nDIA DE LA DONA<\/strong><\/p>\n

Tot l\u2019alumnat de l\u2019escola Marjal ha realitzat diferents activitats per treballar el dia de la dona a les diferents aules del nostre centre.
\nAqu\u00ed us deixem un petit resum de les activitats que cada cicle ha realitzat.<\/p>\n

A CICLE SUPERIOR…<\/strong>
\nS\u2019han fet exposicions oral per parelles sobre una dona que ha destacat al llarg de la hist\u00f2ria en alguna cosa. Ho han treballat tot a partir del llibre “Dones rebels” (on hi ha breus biografies de dones que han estat reconegudes per algun fet).L\u2019alumnat ha escollit una dona i ha preparat una petita presentaci\u00f3 oral.<\/p>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

A CICLE MITJ\u00c0…<\/strong>
\nHan realitzat dues activitats. A la primera han fet una an\u00e0lisi de diferents situacions\/accions que fem habitualment i hem vist a quins g\u00e8neres ho relacionaven. Amb les dades obtingues s\u2019ha obert un debat i s\u2019han obtingut unes conclusions. Tamb\u00e9 han realitzat una din\u00e0mica per treballar l’evoluci\u00f3 de la dona al llarg del temps mitjan\u00e7ant unes targetes on apareix un fet o una acci\u00f3 i l’any que la dona ho va poder fer. Despr\u00e9s les han penjat al passad\u00eds del centre per a qu\u00e8 els altres grups ho puguin llegir tamb\u00e9.<\/p>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

A CICLE INICIAL…<\/strong>
\nHan realitzat diferents activitats:
\n– \u201cIdentifiquem estereotips\u201d: l\u2019alumnat ha inventat dues hist\u00f2ries de forma oral entre tots i totes, la mestra ho ha transcrit, en una el protagonista \u00e9s un noi i en una altra una noia.
\nDespr\u00e9s han analitzat els punts en com\u00fa i les difer\u00e8ncies i han identificat els estereotips de g\u00e8nere.
\n-\u201c10 dones importants\u201d: l\u2019alumnat tenia un clauer en 10 fitxes t\u00e8cniques sobre 10 dones importants. A la classe ten\u00edem10 capses de cartr\u00f3 pintades o folrades de color lila. A sobre de cada capsa estava la fotografia de la protagonista i preguntes han respost mirant el seu clauer. Quan han acabat han fet petita una exposici\u00f3 en volum de les 10 dones que han treballat.
\n– \u201cLa dona de la meva vida \u00e9s\u2026\u201d: han fet una exposici\u00f3 de banderoles dedicades a les dones de la nostra vida.<\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

A EDUCACI\u00d3 INFANTIL: P3, P4 I P5…<\/strong>
\nS\u2019han dut a terme diferents activitats amb la finalitat d\u2019 introduir el tema dels rols de g\u00e8nere als m\u00e9s petits.
\n– ACTIVITAT 1: ASSAMBLEA ELS OFICIS En rotllana, han creat un clima c\u00e0lid, acollidor i han plantejat diferents situacions per saber qu\u00e8 en pensen els infants. Cada infant ha dit a qu\u00e8 es dedica el seu pare\/mare. S\u2019han plantejat preguntes del tipus: \u201cPot ser un pare perruquer?\u201d o \u201cPot ser una mare Policia?\u201d \u201cPer qu\u00e8?\u201d transmetent la idea que hi ha professions estereotipades i no haurien de ser aix\u00ed.
\n– ACTIVITAT 2: LA MEITAT D\u2019EN POL Visualitzaci\u00f3 a la pantalla de la classe del cap\u00edtol 11 de Minty, la fada: La meitat d\u2019en Pol. \u00c9s una adaptaci\u00f3 per a la televisi\u00f3 del conte original La meitat d\u2019en Jan, de la Gemma Lienas, que ens introdueix al m\u00f3n de la igualtat de g\u00e8nere amb la hist\u00f2ria del Jan, un nen de qui els altres nens se\u2019n riuen perqu\u00e8 consideren que fa coses de nenes.
\n– ACTIVITAT 3: EL RAC\u00d3 DE LES PROFESSIONS Hem tingut dos espais diferenciats amb la representaci\u00f3 de dues professions amb tend\u00e8ncia a desenvolupar-les un sexe determinat. En aquest cas, un rac\u00f3 de mec\u00e0nic i un altre de la perruqueria. Els infants han anat passant pels dos espais. Tot seguit s\u2019ha fet una rotllana i s\u2019ha debatut com hem jugat i si ens hem sentit a gust fent de mec\u00e0nic\/a o de perruquer\/a i hem parlat sobre els estereotips que hi ha adjudicats per a cada sexe.<\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

A M\u00c9S A M\u00c9S\u2026<\/strong><\/p>\n

El dia 8 de mar\u00e7 de 2022 per la tarda ens han visitat dos mares de l\u2019escola per a contar contes als m\u00e9s petits relacionats amb el dia de la dona treballadora i per a construir hist\u00f2ries amb els m\u00e9s grans relacionades amb la igualtat de g\u00e8nere i d\u2019oportunitats.<\/p>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

ACTIVITATS REALITZADES A L\u2019ESCOLA EL DIA 8 DE MAR\u00c7. DIA DE LA DONA Tot l\u2019alumnat de l\u2019escola Marjal ha realitzat diferents activitats per treballar el dia de la dona a les diferents aules del nostre centre. Aqu\u00ed us deixem un petit resum de les activitats que cada cicle ha realitzat. A CICLE SUPERIOR… S\u2019han fet […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":2342,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[277,278,279,280,66,67,59,1,58,274,60],"tags":[162,128,180,179,178,177,176,175,174,173,172],"class_list":["post-2328","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-1r-marjal","category-2n-marjal","category-3r-marjal","category-4rt-marjal","category-5e-escola-marjal","category-6e-escola-marjal","category-escola-marjal","category-general","category-i3-escola-marjal","category-i4","category-i5-escola-marjal","tag-curs-21-22-marjal","tag-escolamarjal","tag-gen2010m","tag-gen2011m","tag-gen2012m","tag-gen2013m","tag-gen2014m","tag-gen2015m","tag-gen2016m","tag-gen2017m","tag-gen2018m"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zer-mediterrania\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2328","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zer-mediterrania\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zer-mediterrania\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zer-mediterrania\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zer-mediterrania\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2328"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zer-mediterrania\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2328\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2427,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zer-mediterrania\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2328\/revisions\/2427"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zer-mediterrania\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2342"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zer-mediterrania\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2328"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zer-mediterrania\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2328"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zer-mediterrania\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2328"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}