Els racons lúdics els fem a la tarda perquè no requereixen tanta capacitat de concentració i la seva durada és una mica més llarga. Comencem també en rotllana explicant les normes de funcionament de cada racó de joc simbòlic perquè aprenguin algunes habilitats lingüístiques que els/les serviran per desenvolupar-se en el dia a dia.
En el cas del supermercat han après fer llista de la compra (emplenar d’imatges el full del carret de la compra) , saludar i acomiadar-se, trobar el producte de la llista, pagar amb targeta o efectiu, tornar el canvi (simbòlicament), adonar-se de si fem pagar un preu excessivament elevat pel producte comprat, adonar-se que hi ha productes que no cal pesar a la balança (Ex: un pot de llet)…
Al racó de fer la bugada, han après la seqüència de rentar la roba, estendre-la, planxar-la, plegar-la i desar-la al prestatge. A la vegada, han practicat l’habilitat d’agafar la pinça, que els hi servirà per millorar la motricitat fina enfortint els dits i calculant la força que han de fer.
Montse Canela
Tutora I3
