Primer vam parlar de les nostres habilitats i despr\u00e9s vam jugar un joc que ens hav\u00edem d\u2019enganxar un paper a l’esquena i el company\/a escrivia alguna cosa que l\u2019altre feia b\u00e9.\u00a0<\/span>L’objectiu d’aquesta fase era ser conscients de les nostres habilitats.<\/span><\/p>\n En aquesta fase vam veure les difer\u00e8ncies entre una empresa S.L i una cooperativa.<\/span> Vam acabar decidint que seriem una cooperativa i que com a capital inicial aportar\u00edem 12,25\u20ac despr\u00e9s vam veure que ens faltaven diners i entre tots vam aportar 5\u20ac m\u00e9s. Seguidament, vam decidir el nom de la cooperativa \u201c\u00c0gils pel planeta\u201d i pels c\u00e0rrecs vam escriure en un paper el que creiem que se’ns donava millor. Per \u00faltim vam escollir FAADA\u00a0 com a entitat social per donar part dels beneficis.<\/span><\/p>\n En aquesta fase explorem qu\u00e8 \u00e9s la imatge de la cooperativa i creem el nostre propi logo. El logo no pot tenir m\u00e9s de 3 colors, ha de ser senzill i que ens representi. Nosaltres el vam crear des del Canva i tothom en va pensar 2 o 3, vam fer votacions i finalment vam acabar decidint aquest.<\/span><\/p>\n 3 GENEREM IDEES DE PRODUCTES<\/span><\/p>\n En aquesta fase vam fer 3 parelles, cada parella va pensar una idea i despr\u00e9s va omplir un document on hi havia\u00a0 diferents preguntes com per exemple: Nom del prototip, foto, els materials que es necessiten, preu proposat, temps de fabricaci\u00f3\u2026<\/span><\/p>\n \u00a0A la fase quatre vam dissenyar els prototips tots junts, vam posar preu als productes i vam fer l\u2019estudi de mercat.\u00a0 <\/span>A la fase de disseny ten\u00edem tres idees de prototips: robots, clauers i un joc de taula. Les vam posar en com\u00fa i de les tres idees en vam triar dos: els robots i els clauers.<\/span><\/p>\n Per posar els preus als productes vam fer servir un excel de google i vam pensar un preu. <\/span>Per fer l\u2019estudi de mercat vam fer un formulari de google i el vam enviar a les fam\u00edlies per veure qu\u00e8 n\u2019opinaven. Vam calcular els costos, ingressos i beneficis i vam acordar un preu.<\/span><\/p>\n Nosaltres no vam demanar cap pr\u00e9stec perqu\u00e8 prefer\u00edem posar nosaltres els diners que ens faltaven.<\/span><\/p>\n Vam fabricar robots i clauers. Ens vam separar amb dos grups. Uns fabricaven els clauers i els altres els robots. <\/span>Per etiquetar i envasar els productes vam comprar bosses per Amazon i llavors vam enganxar enganxines amb el nostre logo.<\/span><\/p>\n A la fase 7 sol\u00b7licitem el perm\u00eds municipal de venda, organitzem l\u2019espai, la venda i les activitats i finalment, despr\u00e9s d’haver treballat tot el curs, anem al mercat de Prats a vendre els productes. Nosaltres ens vam organitzar en 3 grups: els de la caixa i venda de clauers, els talleristes dels robots i els que anaven a fer publicitat i a mirar les altres parades. La parada estava decorada amb una foto nostra, el nostre logo\u00a0 i unes banderoles.<\/span><\/p>\n A la fase recollim els fruits de la cooperativa hi havia 3 parts: fem els comptes de la cooperativa, donem parts dels beneficis a una entitat social i l\u2019activitat l\u00fadica.<\/span><\/p>\n Nosaltres ens vam poder tornar tots els diners correctament. Vam donar 100 euros a l\u2019entitat social FAADA, finalment la nostra activitat l\u00fadica que volem fer \u00e9s anar al boting de Vic.<\/span><\/p>\n (Per veure totes les fotos del proc\u00e9s feu clic a la imatge)<\/p>\n Hola!\n
\n
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/zer-altllucanes\/wp-content\/uploads\/usu1122\/2022\/06\/logo.png\"){kind=logo}
<\/a><\/span><\/li>\n<\/ol>\n\n
\n
\n
\n
\n
<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\nSom els Grans de l’escola i durant el curs hem estat treballant en el projecte CuEmE. A continuaci\u00f3 us explicarem qu\u00e8 hem fet en cadascuna de les fases:
\n0. PREPAREM-NOS PER EMPRENDRE
\nPrimer vam parlar de les nostres habilitats i despr\u00e9s vam jugar un joc que ens… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":9462,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[23],"tags":[178,249,196,211],"class_list":["post-9460","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-la-forja","tag-cueme","tag-curs-21-22","tag-grans-la-forja","tag-projectes"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zer-altllucanes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9460","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zer-altllucanes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zer-altllucanes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zer-altllucanes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zer-altllucanes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9460"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zer-altllucanes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9460\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9463,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zer-altllucanes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9460\/revisions\/9463"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zer-altllucanes\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9462"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zer-altllucanes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9460"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zer-altllucanes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9460"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/zer-altllucanes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9460"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}