{"id":39,"date":"2014-09-17T16:36:44","date_gmt":"2014-09-17T15:36:44","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/sinscardener\/?page_id=39"},"modified":"2016-03-20T19:04:21","modified_gmt":"2016-03-20T18:04:21","slug":"instal%c2%b7lacions","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/sinscardener\/linstitut\/instal%c2%b7lacions\/","title":{"rendered":"Qui som?"},"content":{"rendered":"<h5>1. Principis rectors (LEC)<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">El car\u00e0cter del nostre centre vol donar a tot l\u2019alumnat la possibilitat de participar plenament en la vida acad\u00e8mica i social del centre, des de la perspectiva de formar part activa de la nostra <strong>Comunitat d\u2019Aprenentatge<\/strong> (CdA).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La SINS Cardener defineix i intenta recollir entre els seus trets d\u2019identitat alguns dels aspectes que la societat actual en la qual estem immersos ens demana i d\u2019altres aspectes que es preveuen en la perspectiva de la propera d\u00e8cada. En aquest sentit ens fixem en l\u2019horitz\u00f3 Europa 2020 que ha establert la Comissi\u00f3 Europea, que entre altres aspectes vol reduir el frac\u00e0s escolar fins a valors del 15%.El fet de no tenir hist\u00f2ria pr\u00e8via, som un centre de nova creaci\u00f3, ens permet assegurar que ara per ara nom\u00e9s tenim un futur per construir, aix\u00ed com la nostra voluntat que aquest sigui constru\u00eft entre tots els agents que configurem el centre: alumnat, fam\u00edlies, professorat, municipi i administraci\u00f3.<\/p>\n<h5>2. Car\u00e0cter propi<\/h5>\n<p style=\"text-align: justify;\">A m\u00e9s a m\u00e9s dels establerts en la LEC[1] en el cap\u00edtol I del T\u00edtol VII, que defineixen l\u2019escola p\u00fablica catalana com a inclusiva, laica i respectuosa amb la pluralitat, i als quals ens hi comprometem, des del centre volem que l\u2019activitat permeti aportar altres elements al nostre entorn fets des del nostre entendre l\u2019educaci\u00f3 i des de la nostra identitat pr\u00f2pia. Aix\u00ed definim aquests elements d\u2019identitat en els seg\u00fcents punts:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1. Una <strong>escola catalana<\/strong>. Catalana, pel context en el qual s\u2019origina i es desenvolupa el nostre projecte, que \u00e9s <em>Catalunya<\/em>. Per aquest motiu defensem i recolzem els valors que hi ha rere l\u2019escola catalana. Aix\u00f2 no vol dir que ens haguem d\u2019oblidar els contextos m\u00e9s generals en els quals vivim i ens relacionem: Espanya i Europa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">2. Una <strong>escola integradora<\/strong>. Fonamentada en uns <em>valors democr\u00e0tics<\/em> que respectin els <em>principis d\u2019igualtat<\/em> entre tots els membres de la comunitat, tot tenint presentla personalitat i els rols que desenvolupi cadascun dels seus membres. Aquesta idea d\u2019escola es recolza en un aspecte que ha de tenir rellev\u00e0ncia i import\u00e0ncia en el funcionament org\u00e0nic del centre, \u00e9s la comunicaci\u00f3 i el di\u00e0leg, aix\u00ed com l\u2019escolta i la participaci\u00f3 activa de tots els membres de la comunitat i de l\u2019entorn social de la mateixa .<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">3. Una <strong>escola integrada en l\u2019entorn<\/strong> que afavoreixi la <em>relaci\u00f3 i participaci\u00f3 a la vida del centre<\/em> de tots sectors que l\u2019integren, treballant especialment aquells aspectes que ens han de permetre con\u00e8ixer i estimar all\u00f2 m\u00e9s proper, i que ens d\u00f3na identitat, per a poder estendre-ho a realitats m\u00e9s allunyades b\u00e9 sigui de la comarca, del pa\u00eds o de fora les nostres fronteres. Dins de l\u2019entorn hi tenim tres dimensions: <em>natural, social i tecnol\u00f2gica<\/em>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">4. Una <strong>escola sostenible<\/strong>, en el sentit m\u00e9s ampli del terme. Aix\u00f2 es pot realitzar a partir d\u2019un funcionament i una gesti\u00f3 del centre en el qual es dugui a terme una <em>reducci\u00f3, reutilitzaci\u00f3 i reciclatge dels b\u00e9ns i serveis<\/em>que es requereixen en la vida di\u00e0ria del centre. Entenem que aix\u00f2 passa per un refor\u00e7 en els vincles amb els membres de la comunitat i amb l\u2019entorn.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Seguint en aquest sentit i refor\u00e7ant aquestes idees tamb\u00e9 podem esmentar que som una <strong>escola verda, <\/strong>que vol afavorir i contribuir al coneixement, manteniment i millora del elements del medi ambient del nostre entorn i en la seva contribuci\u00f3 a la millora de la nostra vida i de la Terra.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">D\u2019aquests elements se\u2019n deriven un seguit d\u2019eixos que defineixen les prioritats del centre i als quals,des del nostre treball, miren de donar-hi resposta. D\u2019altra banda, hi ha altres eixos que responen a aspectes curriculars i acad\u00e8mics.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[1]Llei 12\/2009, del 10 de juliol, d\u2019educaci\u00f3<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Aquest apartat forma part de corresponent al PEC: Identitat i car\u00e0cter propi<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1. Principis rectors (LEC)<br \/>\nEl car\u00e0cter del nostre centre vol donar a tot l\u2019alumnat la possibilitat de participar plenament en la vida acad\u00e8mica i social del centre, des de la perspectiva de formar part activa de la nostra Comunitat d\u2019Aprenentatge (CdA).<br \/>\nLa SINS Cardener defineix i intenta&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/sinscardener\/linstitut\/instal%c2%b7lacions\/\" title=\"Read Qui som?\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":19,"menu_order":30,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-39","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/sinscardener\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/39","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/sinscardener\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/sinscardener\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/sinscardener\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/sinscardener\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=39"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/sinscardener\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/39\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1501,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/sinscardener\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/39\/revisions\/1501"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/sinscardener\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/sinscardener\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=39"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}