Què és el GAP (Grup d’Aplicació Plurilingüe)?

El GAP o Grup d’Aplicació Plurinlingüe és la continuació i consolidació del projecte GEP encetat l’any 2013-2014. El curs 2015-2016 ja som centre d’aplicació plurilingüe.

Els alumnes poden practicar i millorar les llengües anglesa i francesa a diferents matèries del currículum d’ESO com per exemple a Matemàtiques, Ciències Naturals, Tecnologies, Música, Educació Física o Educació Visual i Plàstica.

Què és el GEP (Grup Experimental Plurilingüe)?

El GEP o Grup Experimental Plurilingüe és un dels projectes en els que estem treballant des del curs 2013-2014. Amb ell es persegueix millorar la competència lingüística i plurilingüe dels nostres alumnes. El projecte pretén aprofundir en un tema de gran interès com és el coneixement i l’ús de llengües estrangeres, sempre compaginat amb l’ús de les oficials. Per aconseguir-ho, el centre es proposa treballar els continguts d’algunes àrees fent servir la llengua anglesa o alguna altra llengua no oficial.

Paral·lelament, el departament d’idiomes ha començant a impartir una nova matèria: Speaking English, d’una hora setmanal, amb la qual es pretén millorar el nivell d’anglès parlat dels alumnes. En aquesta matèria es proposen una sèrie d’activitats de conversa que es compaginen amb les que es van fent a classe d’anglès. Tot això persegueix afermar els coneixements  que es van adquirint a classe de llengua anglesa, tot mentre que els nostres alumnes comencem a acostumar-se al fet d’expressar-se en anglès.

Objectius

L’objectiu a curt termini és que no només des del departament d’idiomes, sinó des de tots els departaments, es puguin proposar nous reptes que ajudin a completar la formació en general dels nostres alumnes, i la seva formació plurilingüe en particular. La nostra ambició és que en els pròxims anys es treballi fent servir les llengües oficials i no oficials amb total normalitat, tant per part dels professors com per part dels alumnes.

Quines tasques hem fet?

Quant a les tasques realitzades durant els curs 2014-2015, han estat portades a terme per diferents departaments. Els professors de ciències naturals, tecnologia, matemàtiques i educació física han realitzat activitats de vocabulari amb tots els grups. També s’han realitzat activitats amb continguts més complexos de manera parlada i escrita. S’han fet servir fitxes, diapositives i textos i s’ha treballat tant a les aules com al laboratori.

D’altra banda, des del departament d’idiomes s’han realitzat activitats específiques que han perseguit també la utilització de les llengües no oficials en activitats no lingüístiques. En aquest sentit, per exemple, vam celebrar Halloween penjant tires còmiques en anglès, amb dibuixos i textos tot fet pels alumnes de 2n. Amb el mateix tema, els alumnes de tercer van fer una sèrie de pel·lícules curtes amb diàlegs en anglès i els de primer, unes imatges amb textos dedicades als avatars, també en anglès. En altres ocasions hem treballat temes diversos com ara unes entrevistes en diferents llengües (català, castellà i anglès) a alumnes i a professors del centre amb motiu d’unes enquestes d’opinió sobre el pati.

Pel què fa als resultats, han estat diversos. De moment, encara costa molt arribar a veure grans avanços, però el ritme d’aprenentatge de moment ja ha millorat. Traspassar la barrera de la llengua i arribar a la normalitat serà difícil, però sabem que res no s’aconsegueix sense esforç. Si continuem treballant, aviat tindrem bons resultats.

DELF

Després de molt treballar i molt estudiar, els alumnes de quart de francès han aprovat l’examen de francès DELF A2 amb molt bons resultats.
Des de l’institut felicitem als nostres alumnes i a la nostra professora Gloria Álvarez!!!!
Us recomenem seguir estudiant francès, us servirà per a… Llegeix més»

ENGLISH SHOW

CIMG3759

Els estudiants de quart d’ESO han pogut gaudir d’un show en anglès gràcies a l’editorial Vicens Vives. L’experiència ha estat molt positiva i els alumnes no només han disfrutat sinó que també han après anglès.

Cliqueu a la foto per veure-les totes.