ACTIVITAT DEL NUS HUM\u00c0<\/strong>: els membres del grup van formar un nus hum\u00e0 en rotllana i un voluntari del grup els havia de donar indicacions per desfer el nus hum\u00e0 i tornar-lo a formar sense deixar-se anar de mans.<\/p>\n ACTIVITAT DE PASSAR EL RIU:\u00a0<\/strong>l’alumnat van fer equips de 4 o 5 persones i havien de creuar un espai (simulant el riu), \u00fanicament amb paper de diari (3-4 fulls per equip). L’objectiu era aconseguir treballar en equip perqu\u00e8 no podien trepitjar el terra i havien d’avan\u00e7ar.<\/p>\n ACTIVITAT DE CERCA DEL TRESOR:<\/strong> l’alumnat es va dividir en petits grups de 3-4 persones i havien de cercar un llistat d’objectes que trobarien a l’entorn m\u00e9s proper en un temps determinat. A m\u00e9s, havien de tenir cura de l’entorn, per tal de no malmetre plantes o arbres.<\/p>\n ACTIVITAT DE LA PASSAREL\u00b7LA DE CARTR\u00d3:<\/strong> l’alumnat havia de transportar la pilota de ping-pong mitjan\u00e7ant les passarel\u00b7les sense que aquesta caigu\u00e9s a terra. Si queia, el grup havia de comen\u00e7ar de nou.<\/p>\n ACTIVITAT DE RELLEUS I BOTTLE FLIP CHALLENGE:<\/strong> en grups de 4-5 alumnes, l’alumnat havia de sortir d’un punt espec\u00edfic i arribar on es trobava l’ampolla d’aigua, all\u00e0, havien de donar la volta a l’ampolla i aquesta havia de caure dempeus. Tamb\u00e9, amb la variant matem\u00e0tica, havien de resoldre una operaci\u00f3 i no podien tornar fins que l’haguessin resolt.<\/p>\n ACTIVITAT DE RELLEUS I 3 EN RATLLA:<\/strong> l’alumnat es va dividir en grups de 4-5 persones i van portar a terme una cursa de relleus per tal d’arribar al taulell del 3 en ratlla on havien de deixar el pitrall del seu color. L’objectiu era formar un tres en ratlla abans que l’equip contrari.<\/p>\n ACTIVITAT: SEQ\u00dc\u00c8NCIA DE PASSADES.<\/strong> Es va formar una rotllana i es va crear una seq\u00fc\u00e8ncia de passades on a tothom li arriba la pilota. Un cop li va arribar a la darrera persona, li va tornar a passar a la primera i es va repetir de nou el cicle. L’objectiu era realitzar la seq\u00fc\u00e8ncia sense que la pilota caigu\u00e9s i anar afegint pilotes per tal de realitzar la mateixa seq\u00fc\u00e8ncia amb el m\u00e0xim nombre de pilotes a la vegada.<\/p>\n ACTIVITAT DE RELLEUS DE CERCLES I RELLEUS DE PILOTES:<\/strong> en petits grups de 5-6 persones, cada grup tenia una pilota d’escuma que sostenia la primera persona de la fila. Aquesta, l’havia de passar per sobre del cap amb les dues mans al company del darrere i aix\u00ed successivament fins a arribar a l’\u00faltima persona de la fila. Un cop la rebia, l’\u00faltim havia de c\u00f3rrer i situar-se el primer de la fila, per tal d’anar avan\u00e7ant. Guanyava el grup que primer arrib\u00e9s a la zona marcada.<\/p>\n Agra\u00efm al professorat per l\u2019excel\u00b7lent organitzaci\u00f3 i a l\u2019alumnat per la il\u00b7lusi\u00f3 i energia que han mostrat al llarg de tot el dia. Potenciar la conviv\u00e8ncia \u00e9s un dels objectius principals del nostre centre, i jornades com la d\u2019avui ens demostren que aquest cam\u00ed \u00e9s fonamental per a l\u2019educaci\u00f3 integral.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/sesvallbonadanoia\/wp-content\/uploads\/usu60\/2024\/10\/mapa.jpeg\")
<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/h3>\n