{"id":5188,"date":"2020-04-25T00:04:28","date_gmt":"2020-04-24T22:04:28","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/sesernestlluch-cunit\/?page_id=5188"},"modified":"2020-04-25T00:27:54","modified_gmt":"2020-04-24T22:27:54","slug":"area-de-diversitat","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/sesernestlluch-cunit\/projectes-de-centre\/area-de-diversitat\/","title":{"rendered":"\u00c0rea de Diversitat"},"content":{"rendered":"

<\/iframe><\/p>\n

SERVEI DE MEDIACI\u00d3\u00a0<\/span><\/h2>\n

Des del 2017-2018 hem tornat a recuperar al nostre institut el Programa de Mediaci\u00f3 Escolar estructurat i promogut pel Departament d\u2019Ensenyament dintre del Projecte de Conviv\u00e8ncia del Centre.\u00a0<\/span><\/p>\n

Amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de l\u2019Ajuntament de Cunit, formem alumnat mediador amb l\u2019objectiu de contribuir a regular la conviv\u00e8ncia en el centre, desenvolupant actituds i habilitats relacionals positives, prevenint la viol\u00e8ncia, intervenint constructivament enfront els conflictes i propiciant la reparaci\u00f3 responsable i la reconciliaci\u00f3 entre la comunitat educativa.\u00a0<\/span><\/p>\n

La mediaci\u00f3 millora el clima del centre i incideix positivament en la resta d\u2019activitats educatives.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

SIEI<\/span><\/h2>\n

Suport Intensiu per a l\u2019Escolaritzaci\u00f3 Inclusiva \u00e9s un recurs per atendre alumnes amb necessitats educatives especials que ho necessitin. L\u2019objectiu principal \u00e9s treballar l\u2019autonomia personal, les habilitats socials i comunicatives, l\u2019autoconeixement i la regularitzaci\u00f3 de la pr\u00f2pia conducta a trav\u00e9s de diferents tallers.\u00a0<\/span><\/p>\n

Des del 2016-2017, els alumnes desenvolupen la seva autonomia personal en una aula convertida en un \u201cpiset\u201d. Aquest projecte \u00e9s valorat molt positivament per l\u2019alumnat i les fam\u00edlies, i s\u2019evidencia un augment en la seva autoestima i autonomia que ha repercutit en la seva millora acad\u00e8mica<\/span> i personal.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

PROGRAMA DELEGATS\/DES EN 3D<\/span><\/h2>\n

Aquest programa, impulsat per la Direcci\u00f3 General de Joventut del Departament de Treball, Afers Socials i Fam\u00edlies, t\u00e9 com a objectiu fomentar la cultura participativa de l\u2019alumnat i el professorat.<\/span><\/p>\n

Des del curs 2015-2016 l\u2019alumnat de diversitat, a trav\u00e9s de la figura del delegat\/da de classe i amb el suport del tutor\/a i d\u2019una persona especialitzada en el foment de la participaci\u00f3 porten a terme un projecte al llarg del curs a l\u2019aula, que comporta organitzar-se, assumir tasques i prendre decisions de forma conjunta.<\/span><\/p>\n

3D \u00e9s un projecte que pret\u00e9n fomentar la cultura participativa dins dels centres educatius a trav\u00e9s del desenvolupament d\u2019un projecte concret escollit pel propi alumnat i implementat de forma participativa.<\/span><\/p>\n

Els alumnes, a trav\u00e9s de la figura del delegat\/a de classe i amb el suport del tutor\/a,\u00a0 porten a terme un projecte que els implica organitzar-se, assumir tasques i prendre decisions de forma conjunta al llarg del curs.<\/span><\/p>\n

Objectius del programa 3D <\/b><\/p>\n

    \n
  1. Potenciar i refor\u00e7ar la tasca del delegat i delegada com a interlocutor i dinamitzador de l\u2019aula.<\/span><\/li>\n
  2. Millorar les compet\u00e8ncies de l\u2019alumnat i del professorat en coneixements, procediments i actituds per treballar i organitzar-se de manera participativa a l\u2019aula mitjan\u00e7ant la pr\u00e0ctica participativa.<\/span><\/li>\n
  3. Fomentar el rol actiu de l\u2019alumnat en la presa de decisions sobre els temes que li afecten.<\/span><\/li>\n
  4. Millorar i incrementar la qualitat de la participaci\u00f3 al centre.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    En qu\u00e8 consisteix:<\/b><\/p>\n

    Es tracta d\u2019un programa on es fomenta la participaci\u00f3 a trav\u00e9s de l\u2019assessorament d\u2019una entitat experta en participaci\u00f3. El programa es desenvolupa al llarg del curs i consisteix en 5 sessions d\u2019assessorament per a tutors\/tutores i 5 sessions per a delegats i delegades.<\/span><\/p>\n

    Entre sessi\u00f3 i sessi\u00f3, durant les hores de tutoria, els delegats\/ades i el professorat, posen en pr\u00e0ctica all\u00f2 que han apr\u00e8s en les sessions formatives treballant de forma conjunta amb la resta d\u2019alumnes de la seva classe per tal de portar a terme un\u00a0 projecte concret.<\/span><\/p>\n

    El paper de delegat\/ada \u00e9s doble: per un cant\u00f3, a l\u2019aula, ha d\u2019ajudar a organitzar els seus companys de classe i a facilitar la presa de decisions conjuntes sobre el projecte en q\u00fcesti\u00f3; i, per l\u2019altra, en les quatre sessions d\u2019assessorament on es troba amb la resta de delegats\/ades, haur\u00e0 de fer de portaveu del que s\u2019hagi\u00a0 treballat a la seva aula, tot interioritzant els coneixements i les eines per a la participaci\u00f3 que l\u2019entitat assessora li haur\u00e0 facilitat.<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    DESC-OBRE<\/span><\/h2>\n

    El projecte Desc-Obre consisteix en 300 hores d\u2019estada en empreses que desenvolupen l\u2019alumnat d\u2019aula oberta de final d\u2019etapa, 4t d\u2019ESO. Mitjan\u00e7ant aquest projecte de diversificaci\u00f3 curricular els alumnes fan estades en diferents entitats i\/o empreses municipals privades o p\u00fabliques, amb la finalitat d\u2019adquirir un primer contacte en el m\u00f3n laboral i ajudar en l\u2019orientaci\u00f3 acad\u00e8mica.\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u00a0<\/span><\/p>\n

    REACCIONA<\/span><\/h2>\n

    La finalitat del projecte Reacciona \u00e9s treballar la consci\u00e8ncia social i la cultura de pau mitjan\u00e7ant la realitzaci\u00f3 d\u2019un curtmetratge per part dels alumnes. L\u2019alumnat de diversitat es va iniciar en aquest projecte el curs 2018-2019 on van portar a terme la pr\u00e0ctica audiovisual\u00a0<\/span>amb sensibilitzaci\u00f3 a tem\u00e0tiques de cooperaci\u00f3 i solidaritat, i de medi ambient, en un context general d\u2019aprenentatge i servei.\u00a0<\/span><\/p>\n

    El llenguatge audiovisual s\u2019adequa molt b\u00e9 a la metodologia pedag\u00f2gica de diversitat perqu\u00e8 es treballa per projectes, fomentant el treball en grup, la participaci\u00f3 i l\u2019experimentaci\u00f3 d\u2019emocions. Els alumnes investiguen, parlen amb experts, busquen informaci\u00f3 i elaboren en imatges per explicar la tem\u00e0tica escollida.\u00a0<\/span><\/p>\n

    El taller de cinema ha estat finan\u00e7at per l\u2019Ajuntament de Cunit.<\/span><\/p>\n

    Beneficis del projecte:<\/b><\/p>\n