{"id":492,"date":"2015-11-30T15:04:06","date_gmt":"2015-11-30T14:04:06","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ses-badalona\/?page_id=492"},"modified":"2019-02-09T00:21:30","modified_gmt":"2019-02-08T23:21:30","slug":"projecte-educatiu","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ses-badalona\/institut\/projecte-educatiu\/","title":{"rendered":"Projecte Educatiu"},"content":{"rendered":"<header class=\"entry-header\">\n<p class=\"entry-title\"><strong>Les Directrius del Centre<\/strong><\/p>\n<\/header>\n<div class=\"entry-content\">\n<p>El nostre centre s\u00b4interessa per la <strong>formaci\u00f3 integral<\/strong> de la persona com a membre actiu i positiu de la societat del nostre pa\u00eds, tot tenint present que t\u00e9 com a una de les funcions principals la formaci\u00f3 de l\u00b4alumnat en aspectes curriculars.<\/p>\n<p>L\u00b4institut ha de partir de la realitat social, dins del marcat per la normativa: som conscients que <strong>la diversitat \u00e9s enriquidora<\/strong>, tot tenint present que \u201cdiversitat\u201d no es refereix a mancances i problem\u00e0tiques, sin\u00f3 a la totalitat del ventall d\u00b4alumnes del barri on \u00e9s el centre.<\/p>\n<p>El conflicte el considerem com a enriquidor si se sap tractar a partit d\u00b4estrat\u00e8gies de soluci\u00f3. El proc\u00e9s \u00e9s: <strong>di\u00e0leg, pacte \u2013 comprom\u00eds, revisi\u00f3<\/strong>. \u00c9s necessari aconseguir un ambient positiu que faciliti la participaci\u00f3 real dels diferents estaments en funci\u00f3 de la seva capacitat i responsabilitat. D\u00b4altra banda, una bona conviv\u00e8ncia \u00e9s molt positiva per a facilitar la creaci\u00f3 d\u00b4un clima d\u00b4estudi adient.<\/p>\n<p>La fam\u00edilia i l\u00b4AMPA han de ser, tamb\u00e9, un dels punts de refer\u00e8ncia en la tasca educativa vers l\u00b4alumnat. La seva actitud davant el treball educatiu \u00e9s molt important en el correcte desenvolupament dels alumnes. Cal prioritzar la comunicaci\u00f3 fam\u00edlies-professorat. Tant per uns com pels altres, <strong>la formaci\u00f3 dels alumnes es l\u00b4objectiu fonamental<\/strong>. Les fam\u00edlies que s\u00b4incorporen al nostre centre han de firmar la carta de comprom\u00eds educatiu que fixa els seus drets i deures respecte al centre.<\/p>\n<p>Igualment esl alumnes \u201cgrans\u201d s\u00f3n un model pels m\u00e9s petits i d\u00b4aix\u00f2 n\u00b4han de ser conscients. Poden ser uns importants col\u00b7laboradors en l\u00b4educaci\u00f3 educativa, especialment en els valors.<\/p>\n<p>La l\u00ednia de centre inclou els seg\u00fcents\u00a0punts:<\/p>\n<p>1. Fer de l&#8217;institut Baetulo un centre <strong>acollidor<\/strong> per a tota la comunitat educativa millorant la imatge interna i externa del centre.<\/p>\n<p>2. Millorar els resultats acad\u00e8mics i reduir el frac\u00e0s escolar.<\/p>\n<p>3. Treballar per a la <strong>cohesi\u00f3 social<\/strong> del nostre alumnat, per l\u00b4arrelament social i cultural al barri on est\u00e0 ubicat, apropant el centre a les fam\u00edlies i a les entitats de l\u00b4entorn.<\/p>\n<p>4. Millorar el clima de treball entre el professorat, potenciant el <strong>treball en equip<\/strong>, afavorint la implementaci\u00f3 de nous projectes educatius i l\u00b4actualitzaci\u00f3 i renovaci\u00f3 pedag\u00f2gica del professorat del centre.<\/p>\n<p>5. Acurar l\u00b4<strong>acci\u00f3 tutorial<\/strong> com a eix vertebrador de l\u00b4acci\u00f3 educativa, afavorint el clima de di\u00e0leg i la conviv\u00e8ncia dintre de la comunitat educativa.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les Directrius del Centre<\/p>\n<p>El nostre centre s\u00b4interessa per la formaci\u00f3 integral de la persona com a membre actiu i positiu de la societat del nostre pa\u00eds, tot tenint present que t\u00e9 com a una de les funcions principals la formaci\u00f3 de l\u00b4alumnat en aspectes curriculars.<br \/>\nL\u00b4institut&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ses-badalona\/institut\/projecte-educatiu\/\" title=\"Read Projecte Educatiu\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":296,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-492","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ses-badalona\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/492","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ses-badalona\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ses-badalona\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ses-badalona\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ses-badalona\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=492"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ses-badalona\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/492\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10337,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ses-badalona\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/492\/revisions\/10337"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ses-badalona\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/296"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ses-badalona\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=492"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}