{"id":8375,"date":"2015-02-28T09:10:18","date_gmt":"2015-02-28T08:10:18","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/mobilsedu\/?p=8375"},"modified":"2019-09-17T12:08:11","modified_gmt":"2019-09-17T10:08:11","slug":"fbofill-aprenentatge-mobil-com-incorporar-els-dispositius-mobils-a-laprenentatge","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/mobilsedu\/portada\/fbofill-aprenentatge-mobil-com-incorporar-els-dispositius-mobils-a-laprenentatge\/","title":{"rendered":"Fundaci\u00f3 Bofill: Aprenentatge m\u00f2bil. Com incorporar els dispositius m\u00f2bils a l&#8217;aprenentatge?"},"content":{"rendered":"<p>L&#8217;objectiu d&#8217;aquest text \u00e9s fer una an\u00e0lisi contextualitzada dels principals reptes que suposa l&#8217;\u00fas de les tecnologies de la informaci\u00f3 i la comunicaci\u00f3, en general, i dels dispositius m\u00f2bils, en particular. Uns dispositius, el desenvolupament dels quals avan\u00e7a a molta m\u00e9s velocitat que el propi sistema educatiu, i que tenen una incid\u00e8ncia cabdal en el proc\u00e9s d&#8217;aprenentatge dels ciutadans i ciutadanes molt m\u00e9s enll\u00e0 dels espais educatius formals.<\/p>\n<p>La realitat en la qual els subjectes es desenvolupen, des de la perspectiva del proc\u00e9s d&#8217;aprenentatge, \u00e9s canviant, i s\u00f3n les tecnologies les que m\u00e9s determinen aquests canvis. Aquesta evoluci\u00f3 constant de l&#8217;entorn requerir\u00e0 pol\u00edtiques p\u00fabliques, estrat\u00e8gies familiars i innovacions escolars per tal de poder garantir una bona formaci\u00f3 per abordar el m\u00f3n actual tant des de la perspectiva individual com col\u00b7lectiva.<\/p>\n<p>L&#8217;an\u00e0lisi que es realitza evidencia que vivim en un context digital, que les eines i dispositius m\u00f2bils formen part de la nostra vida di\u00e0ria i que, per aquesta ra\u00f3, tamb\u00e9 haurien de constituir una eina fonamental des de la perspectiva del nostre proc\u00e9s d&#8217;aprendre. Que aix\u00f2 sigui una realitat dependr\u00e0, en gran mesura, no nom\u00e9s de les infraestructures tecnol\u00f2giques i de comunicacions, sin\u00f3 tamb\u00e9 de la nostra capacitat de dissenyar veritables comunitats educatives que assumeixin aquestes eines naturalment per incorporar-les a les estrat\u00e8gies formatives que s&#8217;hauran de desenvolupar al llarg de tota la vida de les persones.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.fbofill.cat\/sites\/default\/files\/InformeBreu58.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" style=\"border: 2px solid black;\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/mobilsedu\/wp-content\/uploads\/usu64\/2019\/06\/fbofill-AprenentatgeMobil.png\" width=\"250px\" \/><br \/>\nAnar al document original<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&#8217;objectiu d&#8217;aquest text \u00e9s fer una an\u00e0lisi contextualitzada dels principals reptes que suposa l&#8217;\u00fas de les tecnologies de la informaci\u00f3 i la comunicaci\u00f3, en general, i dels dispositius m\u00f2bils, en particular. Uns dispositius, el desenvolupament dels quals avan\u00e7a a molta m\u00e9s velocitat que el propi sistema educatiu, i que tenen una incid\u00e8ncia cabdal en el proc\u00e9s d&#8217;aprenentatge dels ciutadans i ciutadanes molt m\u00e9s enll\u00e0 dels espais educatius formals.&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/mobilsedu\/portada\/fbofill-aprenentatge-mobil-com-incorporar-els-dispositius-mobils-a-laprenentatge\/\" title=\"Read Fundaci\u00f3 Bofill: Aprenentatge m\u00f2bil. Com incorporar els dispositius m\u00f2bils a l&#8217;aprenentatge?\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8480,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[292,29],"tags":[287,289,288],"class_list":["post-8375","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-documents","category-portada","tag-document","tag-fbofill","tag-referencia"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/mobilsedu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8375","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/mobilsedu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/mobilsedu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/mobilsedu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/mobilsedu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8375"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/mobilsedu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8375\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8398,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/mobilsedu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8375\/revisions\/8398"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/mobilsedu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8480"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/mobilsedu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8375"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/mobilsedu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8375"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/mobilsedu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8375"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}