{"id":8250,"date":"2019-03-27T13:19:05","date_gmt":"2019-03-27T12:19:05","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/mobilsedu\/?page_id=8250"},"modified":"2019-07-01T09:54:31","modified_gmt":"2019-07-01T07:54:31","slug":"pmf","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/mobilsedu\/pmf\/","title":{"rendered":"PMF"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

P<\/strong>reguntes M<\/strong>\u00e9s F<\/strong>req\u00fcents<\/h2>\n

P<\/strong>: Qu\u00e8 obtenen els centres de la participaci\u00f3 al Pla?<\/strong><\/p>\n

R<\/strong>: Els centres obtenen la possibilitat de formar part d’un projecte innovador per ser protagonistes d’un escenari cabdal com \u00e9s la introducci\u00f3 dels dispositius m\u00f2bils a l’\u00e0mbit educatiu. S’oferir\u00e0 formaci\u00f3, recursos i acompanyament per poder introduir el seu \u00fas d’una manera coherent i fonamentada, tenint en compte els aspectes relacionats amb la implementaci\u00f3 d’un maquinari que ha estat origen de debat pe que fa al seu mal \u00fas. M\u00f2bils.edu pret\u00e9n mostrar que amb una bona metodologia i un enfocament de centre amb tots els agents implicats es pot treure el m\u00e0xim profit d’aquests dispositius, i els centres participants seran pioners en aquest repte.<\/em><\/p>\n

P<\/strong>: Es pot presentar un centre a m\u00e9s d’un programa alhora?<\/strong><\/p>\n

R<\/strong>: No es poden presentar a m\u00e9s d’un programa alhora. Excepcionalment, es pot presentar al programa M\u00f2bils.edu un projecte presentat a un altre programa, el qual haurem enriquit tot afegint la vessant relacionada amb l’\u00fas dels dispositius m\u00f2bils.<\/em><\/p>\n

P<\/strong>: Quina difer\u00e8ncia hi ha entre pla, programa i projecte?<\/strong><\/p>\n

R<\/strong>: Un pla \u00e9s una proposta general que fa el Departament, en la qual emmarca una s\u00e8rie d’idees i l\u00ednies d’actuaci\u00f3 relacionades amb un tema espec\u00edfic. Un programa \u00e9s un conjunt de propostes d’actuaci\u00f3 concretes dins d’aquest pla, \u00e9s una iniciativa que va lligada a una convocat\u00f2ria de participaci\u00f3 a la qual s’acullen els agents als quals va adre\u00e7at aquest programa. Un projecte \u00e9s la proposta que fan els centres que volen ser admesos a un programa concret.<\/em><\/p>\n

P<\/strong>: Cal implementar l’\u00fas dels m\u00f2bils des de l’inici del programa?<\/strong><\/p>\n

R<\/strong>: Els centres participants iniciaran el programa i establiran una temporitzaci\u00f3 en la qual \u00e9s element clau una preparaci\u00f3 de la comunitat educativa pel que fa a l’\u00fas dels dispositius m\u00f2bils en aquest entorn. Cal estar preparat per un repte tan important i aix\u00f2 implica tenir clar qu\u00e8 vol dir i qu\u00e8 cal fer i no fer, aix\u00ed com saber trobar el moment adient.<\/em><\/p>\n

P<\/strong>: Quines s\u00f3n les fites al llarg dels tres anys del programa?<\/strong><\/p>\n

R<\/strong>: Els projectes dels centres participants en el Programa m\u00f2bils.edu tindran una durada de 3 cursos i inclouran les fases de:<\/em><\/p>\n

    \n
  1. \n
      \n
    1. \n
        \n
      1. \n
          \n
        1. Disseny (1r curs): diagnosi i elaboraci\u00f3 del projecte.<\/em><\/li>\n
        2. Implementaci\u00f3 (2n curs): compliment de la planificaci\u00f3, seguiment i avaluaci\u00f3 de les actuacions.<\/em><\/li>\n
        3. Finalitzaci\u00f3 del projecte (3r curs): avaluaci\u00f3 final i transfer\u00e8ncia.<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

          P<\/strong>: El Pla contempla algun tipus de dotaci\u00f3 d’equipaments per als centres?<\/strong><\/p>\n

          R<\/strong>: No es contemplen dotacions de material. El Pla es bassa en el concepte BYOD (Bring Your Own Device), en el qual l’alumnat porta el seu propi dispositiu, tot i que els centres poden dissenyar estrat\u00e8gies d’adquisici\u00f3 de dispositius de manera col\u00b7lectiva per part de totes les fam\u00edlies del centre si ho creuen convenient.<\/em><\/p>\n

          P<\/strong>: L’us dels dispositius m\u00f2bils afavoreixen els itineraris personals dels alumnes?<\/strong><\/p>\n

          R<\/strong>: Els itineraris personals no venen directament determinats per l’\u00fas dels dispositius m\u00f2bils. Tot i amb aix\u00f2, aquests dispositius poden donar sentit a aquest aspecte personalitzat amb una metodologia \u00f2ptima en tant que permeten el seu \u00fas individual i asincr\u00f2nic. Els dispositius m\u00f2bils tamb\u00e9 s\u00f3n eines molt \u00fatils per al treball en grup, en tant que permeten la creaci\u00f3 cooperativa i la creaci\u00f3 d’espais d’opini\u00f3 i de debat.<\/em><\/p>\n

          Si teniu algun altre tipus de pregunta adreceu-vos a mobilsedu@xtec.cat<\/a><\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          <\/a>
          \nPreguntes M\u00e9s Freq\u00fcents
          \nP: Qu\u00e8 obtenen els centres de la participaci\u00f3 al Pla?
          \nR: Els centres obtenen la possibilitat de formar part d’un projecte innovador per ser protagonistes d’un escenari cabdal com \u00e9s la introducci\u00f3 dels dispositius m\u00f2bils a l’\u00e0mbit educatiu. S’oferir\u00e0 formaci\u00f3, recursos i acompanyament…           Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-8250","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/mobilsedu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8250","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/mobilsedu\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/mobilsedu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/mobilsedu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/mobilsedu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8250"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/mobilsedu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8250\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8450,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/mobilsedu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8250\/revisions\/8450"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/mobilsedu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8250"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}