![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/llar-pinotxo\/wp-content\/uploads\/usu2665\/2021\/10\/LIMITS.jpg\")
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Despu\u00e9s de valorar las situaciones y vivencias que se nos han planteado durante el curso hemos decidido hacer este taller donde poder compartir con los padres todas las dudas que puedan surgir. Queremos que os quede claro que siempre os vamos ha hablar des del punto de vista de nuestra experiencia como educadoras, puesto que no somos ni psic\u00f3logas ni pedagogas.<\/p>\n
Hemos observado situaciones y vivencias con los ni\u00f1o\/as que se frustran cuando escuchan la palabra \u201cNO\u201d ya que creemos que no lo escuchan lo suficiente.<\/p>\n
El limite tiene que estar presente des del nacimiento para ayudar a formar la personalidad del ni\u00f1o y que reconozca des de peque\u00f1o la frustraci\u00f3n.<\/p>\n
Los ni\u00f1os necesitan tener l\u00edmites, estos les dan seguridad y confianza.<\/p>\n
La educaci\u00f3n y los l\u00edmites son dos palabras indisociables.<\/p>\n
Educar a un ni\u00f1o con l\u00edmites claros en la primera infancia equivale a ofrecerles unas herramientas emocionales para toda la vida, ya que les ayudar\u00e1 a formarse como personas centradas y respetuosas y les permitir\u00e1 reconocer la autoridad que no el autoritarismo.<\/p>\n
\u00a0\u201cHoy en d\u00eda viven un exceso de permisibilidad y hay que tener\u00a0\u00a0presente que todo lo que no se trabajar des de peque\u00f1o despu\u00e9s puede tener consecuencias\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n Los limites que no se han trabajado en la infancia vuelven a brotar en la adolescencia con fuerza, como puede ser el caso del s\u00edndrome del ni\u00f1o emperador, es decir, ni\u00f1os tiranos que despu\u00e9s se convierten en adolescentes agresivos. Estos ni\u00f1os no han interiorizado los limites de manera clara y les cuesta mucho aceptar las normas, adem\u00e1s, son incapaces de asumir frustraciones. Se vuelven muy ego\u00edsta y poco emp\u00e1ticos; en el fondo, son ni\u00f1os muy dependientes.<\/p>\n SIN MIEDO A LOS LIMITES<\/u><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n No hay que tener miedo a los l\u00edmites. No son perjudiciales\u00a0\u00a0sino todo lo contrario.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Una educaci\u00f3n sin l\u00edmites no se puede concebir y, lo que es peor, no funciona.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Los l\u00edmites son una referencia: ayudan al ni\u00f1o a tener claro que puede y que no puede hacer. Tambi\u00e9n le ense\u00f1a a saber renunciar a sus deseos y le entrenan para tolerar la frustraci\u00f3n, algo muy necesario en las situaciones similares que la vida le depara. Este proceso paulatino de tolerancia a la frustraci\u00f3n le permite manejar la ansiedad y la agresividad.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n En cada casa debe haber unos l\u00edmites; el peque\u00f1o ha de conocerlos y saber las consecuencias de su cumplimiento o incumplimiento.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Los l\u00edmites consensuados permiten\u00a0\u00a0\u00a0la misma reacci\u00f3n de los padres ante similares situaciones y comportamientos y evitan desprestigiar la autoridad de la pareja delante del ni\u00f1o.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Unos l\u00edmites muy flexibles que cambien seg\u00fan el estado de \u00e1nimo de los padres, provocaran inseguridad en el ni\u00f1o.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n El limite tiene que estar adecuado a la edad del ni\u00f1o \u201csi le pides al ni\u00f1o que recoja hay que tener en cuenta que no lo va a hacer perfecto ni en cinco minutos, tiene que haber una motivaci\u00f3n por parte del adulto y dejarle un tiempo\u201d.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n <\/center><\/p>\n Los l\u00edmites no funcionan cuando:<\/p>\n – No se transmiten de forma clara<\/p>\n – Son contradictorios<\/p>\n – No hay consecuencias ya sean positivas o negativas<\/p>\n – Se pide al ni\u00f1o que haga algo que los padres no hacen<\/p>\n – Establecer unos l\u00edmites demasiado estrictos<\/p>\n – Fijar un n\u00famero excesivo de normas<\/p>\n – \u201cNo dar demasiadas explicaciones cuando el l\u00edmite ya est\u00e1 claro, ya que el mensaje se pierde\u201d.<\/p>\n Las rutinas y la paciencia son ingredientes b\u00e1sicos a la hora de preparar la maleta de l\u00edmites y normas. \u201cVivimos en una sociedad en la que las prisas y las exigencias nos acompa\u00f1an en todas las situaciones de la vida\u201d.<\/strong>\u00a0\u201cQueremos resultados inmediatos, en la pareja, la profesi\u00f3n, la enfermedad y tambi\u00e9n los hijos\u201d.<\/p>\n La\u00a0paciencia<\/strong>\u00a0es una pr\u00e1ctica que se tiene que ir cultivando, pero ha de salir de ti para poder transmit\u00edrselo a tus hijos.<\/p>\n No hay que caer en el error de etiquetar a los ni\u00f1os, son perezosos, malos, desobedientes, etc. El ni\u00f1o est\u00e1 creciendo y prueba sus propios l\u00edmites y lo que necesitan de los padres son pautas claras con seguridad, amor y constancia.\u00a0Hemos de acompa\u00f1arlos en la frustraci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n Los ni\u00f1os saben diferenciar los diferentes registros, es decir, que puede hacer con cada persona: esto con la madre, esto con el padre, esto con los abuelos y esto con la educadora.<\/p>\n Hay que ser constantes y rutinarios en las pautas de sue\u00f1o, de comida, etc.; hasta que las normas y los limites queden interiorizados, pero alerta,\u00a0el exceso de rigidez tambi\u00e9n genera en el ni\u00f1o angustias<\/strong>\u00a0que no est\u00e1n preparados para los imprevistos o los cambios de planes, hay que encontrar un equilibrio;\u00a0es mejor poner pocos limites pero claros e irreversibles.<\/strong><\/p>\n Es importante trabajar la autonom\u00eda de los ni\u00f1os, es bueno que adquieran responsabilidades y que entiendan que las cosas cuestan un esfuerzo y saber que no todo es aqu\u00ed y ahora.\u00a0\u00a0De esta manera aprender\u00e1 a esperar y ser paciente, hay que darle tiempo.<\/p>\n No se debe premiar a los ni\u00f1os por acciones que les pertenece hacer porque forman parte de la rutina familiar o educativa. No se debe utilizar el chantaje para que haga las cosas. Hay ciertas normas que se han de cumplir igual que hay ciertos l\u00edmites que no se deben sobrepasar y siempre argument\u00e1ndolos.<\/p>\n Poner l\u00edmites y hacer cumplir las normas significa muchas veces tener conflictos<\/strong>. H\u00e1bitos y l\u00edmites constituyen el grueso de la tarea educativa de todos los padres. Definir y dejar claro que en casa la autoridad son los padres es fundamental para que los l\u00edmites tengan \u00e9xito. Los padres tienen que creerlo y actuar en consecuencia. Hay que entender que estamos educando y no manteniendo un pulso que debemos ganar a toda costa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Despu\u00e9s de valorar las situaciones y vivencias que se nos han planteado durante el curso hemos decidido hacer este taller donde poder compartir con los padres todas las dudas que puedan surgir. 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