{"id":161,"date":"2020-04-03T20:09:03","date_gmt":"2020-04-03T18:09:03","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/insvapordelfil\/?p=161"},"modified":"2021-01-18T17:29:15","modified_gmt":"2021-01-18T16:29:15","slug":"noticia-7","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insvapordelfil\/general\/noticia-7\/","title":{"rendered":"Coneix el Vapor del Fil!!"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/rb6K5_oxWl0\" width=\"560\" height=\"314\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\">Portes Obertes Virtuals!<!--more--><\/h4>\n<table style=\"height: 312px;\" width=\"803\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 312px;\">\n<td style=\"width: 364px; height: 312px;\">\n<p style=\"text-align: center;\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/23RHXGuXbnc\" width=\"300\" height=\"168\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>1. L&#8217;alumne \u00e9s el centre del seu propi proc\u00e9s d&#8217;aprenentatge<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 431px; height: 312px;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 En el centre que constru\u00efm <strong>l\u2019alumne<\/strong> t\u00e9 veu. \u00c9s alg\u00fa que actua, pensa, intueix, que pren decisions. Ho fa a partir del que coneix, del que viu (de la seva realitat quotidiana i viscuda), del que no coneix per\u00f2 t\u00e9 ganes de saber (la il.lusi\u00f3, el desig de descoberta).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Quan l\u2019alumne apr\u00e8n en primera persona, <strong>vivencialment<\/strong>, hi ha m\u00e9s motivaci\u00f3, i si hi ha motivaci\u00f3 hi ha m\u00e9s aprenentatge. Si es posa valor en all\u00f2 que fan, si senten que s\u00f3n persones singulars i que els valorem i els donem veu pel que s\u00f3n aconseguim aprenentatges m\u00e9s intensos, m\u00e9s profunds.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table style=\"width: 805px; height: 317px;\" width=\"800\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 317px;\">\n<td style=\"width: 362.183px; height: 317px;\">\n<p style=\"text-align: center;\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/f65jjyVx51w\" width=\"300\" height=\"168\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>2. El treball col\u00b7laboratiu i aut\u00f2nom<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 434.817px; height: 317px;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Cal combinar moments de treball personal amb <strong>projectes cooperatius<\/strong>.\u00a0 Per nosaltres \u00e9s un valor aprendre en equip perqu\u00e8 suposa aprendre en interacci\u00f3, a trav\u00e9s del di\u00e0leg, de la controv\u00e8rsia, del consens&#8230;, i aix\u00f2 permet no nom\u00e9s aprendre continguts molt diversos sin\u00f3 tamb\u00e9 desenvolupar habilitats de comunicaci\u00f3, de coordinaci\u00f3, etc. que s\u00f3n essencials en el nostre m\u00f3n d\u2019avui.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 De la mateixa manera tamb\u00e9 \u00e9s essencial eI <strong>treball personal<\/strong>, la reflexi\u00f3 individual, la formaci\u00f3 de criteri propi&#8230; l&#8217;aprenentatge aut\u00f2nom, sempre promovent el creixement m\u00e0xim de cadasc\u00fa.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table width=\"800\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 365px;\">\n<p style=\"text-align: center;\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/ic78BX2OV2g\" width=\"300\" height=\"168\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>3. Fer, pensar, comunicar, implicar-se<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 427px;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Aprenen m\u00e9s i millor si fan<strong> recerca<\/strong>, \u00e9s a dir es fan o els hi plantegem preguntes que els permetin cercar, seleccionar i interpretar la informaci\u00f3 aix\u00ed com provar, experimentar, equivocar-se.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Cal estimular el pensament, la reflexi\u00f3 de l\u2019alumnat. S\u2019han de poder sacsejar, q\u00fcestionar la realitat establerta, trencar esquemes i per tant mobilitzar el pensament. El di\u00e0leg, els ajuda per\u00f2 tamb\u00e9 la reflexi\u00f3 personal, \u00edntima. Aprendre \u00e9s tamb\u00e9 <strong>pensar<\/strong> i mirar-se el m\u00f3n que ens envolta des d\u2019un pensament cr\u00edtic.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Aprendre \u00e9s <strong>fer,<\/strong> crear, quan creem una cosa generem desig. Aqu\u00ed la producci\u00f3 art\u00edstica, cient\u00edfica\u2026 s\u00f3n molt importants.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Quan hi ha una<strong> intenci\u00f3 comunicativa<\/strong> l\u2019aprenentatge es multiplica. Si som capa\u00e7os d\u2019explicar el que fem a un company, un professor, a les fam\u00edlies, a un p\u00fablic\u2026 \u00e9s que ho hem interioritzat i per tant apr\u00e8s molt b\u00e9.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 No n\u2019hi ha prou amb con\u00e8ixer i comunicar, cal <strong>implicar-se<\/strong>. Creiem en ells com a ciutadans actius, compromesos i participatius. Venim d\u2019un institut on hem plantejat als alumnes situacions i projectes que promouen valors democr\u00e0tics i la responsabilitat de tenir cura d\u2019all\u00f2 com\u00fa, des del nostre propi espai, l\u2019institut, passant pel barri o un camp de refugiats de l\u2019illa de Lesbos. La q\u00fcesti\u00f3 \u00e9s que aprenguin afavorint la cohesi\u00f3 social.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table style=\"width: 800px;\" width=\"796\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 365.467px;\">\n<p style=\"text-align: center;\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/irAgWJaHeXk\" width=\"300\" height=\"168\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>4. Acci\u00f3 Tutorial<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 426.533px;\">\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 L<strong>\u2019acci\u00f3 tutorial i l\u2019orientaci\u00f3<\/strong> han de garantir el benestar emocional i el desenvolupament del projecte formatiu present i futur.<\/p>\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: justify;\">Ho aconseguim amb:<\/p>\n<ul>\n<li dir=\"ltr\" style=\"text-align: justify;\">\n<p dir=\"ltr\">Una <strong>acollida<\/strong> conscient, la cohesi\u00f3 de grup i el sentiment de pertinen\u00e7a al centre.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\" style=\"text-align: justify;\">\n<p dir=\"ltr\">Una <strong>tutoria personalitzada<\/strong> que respecta les singularitats i empodera l\u2019alumnat.<\/p>\n<\/li>\n<li dir=\"ltr\">\n<p dir=\"ltr\" style=\"text-align: justify;\">Una <strong>orientaci\u00f3 a la postobligat\u00f2ria<\/strong> individualitzada per donar resposta a totes i tots i per accedir a la formaci\u00f3 futura de manera exitosa.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div>\n<table style=\"height: 352px;\" width=\"800\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 352px;\">\n<td style=\"width: 365.883px; height: 352px;\">\n<p style=\"text-align: center;\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/nbDwIyTSInI\" width=\"300\" height=\"168\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>5. Instrumentals (matem\u00e0tiques, catal\u00e0, castell\u00e0, angl\u00e8s)<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 426.117px; height: 352px;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0 Les mat\u00e8ries <strong>instrumentals<\/strong> (les matem\u00e0tiques i les lleng\u00fces) tenen la seva pr\u00f2pia franja hor\u00e0ria.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tant la resoluci\u00f3 de problemes, el raonament i prova, les connexions, la representaci\u00f3 i comunicaci\u00f3 d&#8217;idees en les matem\u00e0tiques, com la comprensi\u00f3 lectora i l\u2019expressi\u00f3 oral i\u00a0 escrita de les lleng\u00fces ajuden a l\u2019alumne a <strong>saber comunicar<\/strong> millor, a pensar i <strong>raonar<\/strong> d\u2019una forma m\u00e9s profunda. Essencial per entendre, desenvolupar-se i canviar el m\u00f3n en el que vivim.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Els coneixements assimilats en la l\u00ednia instrumental<strong> es<\/strong> <strong>consoliden<\/strong> en els espais d&#8217;aprenentatge globalitzat.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"width: 801px;\" width=\"799\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 365.283px;\">\n<p style=\"text-align: center;\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/Uo1QS8k-DE8\" width=\"300\" height=\"168\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>6. Avaluaci\u00f3<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 427.717px;\"><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/insvapordelfil\/wp-content\/uploads\/usu2110\/2020\/03\/0001.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-764\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/insvapordelfil\/wp-content\/uploads\/usu2110\/2020\/03\/0001-724x1024.jpg\" alt=\"\" width=\"724\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/insvapordelfil\/wp-content\/uploads\/usu2110\/2020\/03\/0001-724x1024.jpg 724w, https:\/\/agora.xtec.cat\/insvapordelfil\/wp-content\/uploads\/usu2110\/2020\/03\/0001-212x300.jpg 212w, https:\/\/agora.xtec.cat\/insvapordelfil\/wp-content\/uploads\/usu2110\/2020\/03\/0001-768x1086.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 724px) 100vw, 724px\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"width: 805px;\" width=\"835\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 361.183px;\">\n<p style=\"text-align: center;\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/KS3-TdVHyqU\" width=\"300\" height=\"168\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>7. Aprenentatge globalitzat<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 435.817px;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00c9s fonamental la relaci\u00f3 entre els <strong>aprenentatges<\/strong> i la vida.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0 L\u2019alumnat ha de trobar sentit a all\u00f2 que est\u00e0 aprenent, connectant diferents \u00e0mbits curriculars treballant en <strong>situacions reals<\/strong> i quotidianes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0 Sovint hem vist que l\u2019alumne no ent\u00e9n per qu\u00e8 estudia un fenomen de forma fragmentada, i \u00e9s que la vida no es presenta aix\u00ed.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Imagineu-vos fer un projecte del coronavirus nom\u00e9s des del punt de vista estr\u00edctament biol\u00f2gic, sense posar-lo en relaci\u00f3 amb la dimensi\u00f3 econ\u00f2mica, de comportament social i cultural, les reaccions pol\u00edtiques, etc.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Portes Obertes Virtuals!!&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/insvapordelfil\/general\/noticia-7\/\" title=\"Read Coneix el Vapor del Fil!!\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[114,1,29],"tags":[109],"class_list":["post-161","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-el-nostre-projecte","category-general","category-portada","tag-portes-obertes"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insvapordelfil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/161","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insvapordelfil\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insvapordelfil\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insvapordelfil\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insvapordelfil\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=161"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insvapordelfil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/161\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":906,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insvapordelfil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/161\/revisions\/906"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insvapordelfil\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=161"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insvapordelfil\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=161"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/insvapordelfil\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=161"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}