L’Institut XXV Olimpíada està ubicat al carrer Dàlia núm. 2 bis del barri de la Font de la Guatlla-Magòria a Sants-Montjuïc, a la ciutat de Barcelona. S’hi imparteix ESO (4 cursos) i Batxillerat en les modalitats d’Arts (Gràfiques, Imatge i Disseny i Escèniques, Música i Dansa). Compta amb uns 640 alumnes (ESO, uns 400 i Batxillerat uns 240), 51 professores i professors, 4 persones d’administració i serveis (PAS), 1 IS (Integració Social), 1 monitor de biblioteca, un equip de monitoratge per a activats extraescolars, personal de Bar-Cantina i Menjador, personal de neteja. La població del barri i de les escoles adscrites, així com de l’alumnat que conforma el centre, és de classe treballadora. El resultat de l’anàlisi DAFO (Debilitats, Amenaces, Fortaleses i Oportunitats) realitzat a l’Institut XXV Olimpíada el 2006 i 2010 defineix el barri on està ubicat el centre com a dinàmic, amb forca equipaments i serveis culturals. L’informe DAFO detecta un excés d’alumnat immigrant, un augment d’alumnat amb baix nivell cultural i poca motivació, entre la població escolar. L’espai web del centre, actualitzat i dinàmic, presenta la realitat actual de l’Institut. 

Diagnosi

Objectius

Planificació

Avaluació

L’Equip Impulsor

L’Estratègia Digital de Centre (EDC) és un document que recull totes les accions que es realitzen en un centre, i les que es realitzaran a mitjà termini, per aconseguir la màxima competència digital de l’alumnat, del professorat i del centre educatiu. Ha de tenir com a referent el Pla d’educació digital de Catalunya (PEDC), on s’indica la necessitat d’assolir la fita d’una societat digitalment competent, fent èmfasi en l’equitat i tenint en compte l’evolució del context social i tecnològic. L’equip impulsor és l’encarregat de desplegar l’estratègia digital del centre. Les funcions són:

• Assessorar els professors i professores del centre en l’ús didàctic de les TAC, així com orientar-los sobre la formació en TAC, amb la col·laboració dels serveis educatius de la zona.
• Assessorar el director o directora, els professors i el personal d’administració i serveis del centre en l’ús de les aplicacions de gestió del Departament d’Ensenyament.
• Vetllar pel manteniment de les instal·lacions i dels equipaments digitals del centre.
• Vetllar per complir la reglamentació normativa i els estàndards tecnològics següents:
• Utilitzar preferentment programari i recursos digitals en català, d’acord amb el que estableix l’article 20 de la Llei 1/1998, de 7 de gener, de política lingüística.
• Tenir cura dels criteris d’accessibilitat per seleccionar recursos digitals als espais web del centre.
• Incorporar la identificació gràfica adaptada al Programa d’identificació visual de la Generalitat de Catalunya als espais web del centre.
• Fer el seguiment dels serveis TIC, mitjançant les aplicacions disponibles a aquest efecte, en el marc de l’actual model TIC de la Generalitat de Catalunya.
• Vetllar perquè tot el programari instal·lat en cadascun dels ordinadors del centre tingui la llicència legal d’ús corresponent.
• Utilitzar formats basats en estàndards oberts per a l’intercanvi de documents electrònics.
• Tenir cura que els materials digitals difosos pel centre i que siguin accessibles en línia respectin els drets d’autoria i les llicències d’ús dels diferents elements que els integren (imatges, esquemes, textos, àudio, vídeo, etc.). La publicació de continguts que el mateix centre genera i que comparteix i difon a la xarxa s’ha de fer amb l’adopció de llicències Creative Commons.
• Tenir cura de l’aplicació de les mesures de protecció de continguts inadequats en l’accés a Internet, acordades pel centre
• Altres funcions que el director o directora del centre li encomani d’acord amb les directrius del Departament d’Ensenyament.