{"id":18200,"date":"2020-04-25T10:37:46","date_gmt":"2020-04-25T08:37:46","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmontserratroig\/?p=18200"},"modified":"2020-04-25T10:44:24","modified_gmt":"2020-04-25T08:44:24","slug":"com-explicar-el-coronavirus-als-infants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmontserratroig\/portada\/com-explicar-el-coronavirus-als-infants\/","title":{"rendered":"Com explicar el coronavirus als infants?"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Un fullet explicatiu per als m\u00e9s petits! (Descarrega el PDF Com explicar el Coronavirus als infants?<\/a>)<\/p>\n

La situaci\u00f3 de confinament que estem vivint des de fa m\u00e9s d\u2019un mes al nostre pa\u00eds degut a la crisi de la COVID-19, comporta incertesa davant el que pot passar, i aquesta incertesa sobre el nostre futur provoca malestar en els adults i tamb\u00e9 en els infants i adolescents.<\/p>\n

Els experts en psicologia i psiquiatria infantil han publicat recentment, arran d\u2019aquesta crisi sanit\u00e0ria, for\u00e7a estudis que poden ajudar les fam\u00edlies i els docents a entendre reaccions i comportaments, i sobretot a millorar l\u2019experi\u00e8ncia dels infants d\u2019haver d\u2019estar tancats a casa en aquesta etapa de la seva vida, experi\u00e8ncia per a la qual ni ells ni els adults est\u00e0vem preparats. Recomanem els articles seg\u00fcents:<\/p>\n

Efectos en los ni\u00f1os del confinamiento en casa por coronavirus. Medidas de prevenci\u00f3n y actuaci\u00f3n<\/a>
\nLas 7 C\u2019s para desarrollar la resiliencia en ni\u00f1os<\/a>
\nAfrontamiento del duelo en la infancia y la adolescencia en el contexto de pandemia por SARS-CoV2. Pautas para las familias<\/a><\/p>\n

\u201cParlar amb els nens d\u2019una manera clara i raonable sobre el que est\u00e0 succeint \u00e9s la millor manera d\u2019ajudar-los\u201d, diu la Dra. Busman.<\/p>\n

\"\"<\/a>Per explicar el que est\u00e0 passant als nens i nenes que senten i veuen not\u00edcies impactants que sovint no entenen; que potser pateixen la p\u00e8rdua d\u2019un familiar degut al coronavirus; que veuen que al carrer la gent va amb mascaretes; que senten que ja fa molts dies que la seva activitat normal \u00e9s una altra, etc., el millor que podem fer \u00e9s explicar-los qu\u00e8 \u00e9s el coronavirus.<\/p>\n

Didacta+<\/a> us ofereix un fullet que explica amb un to ser\u00e8 i un llenguatge accessible per\u00f2 alhora rigor\u00f3s qu\u00e8 \u00e9s el coronavirus, i com cal actuar tant des del punt de vista profil\u00e0ctic com des del punt de vista emocional i relacional.<\/p>\n

Descarrega el PDF Com explicar el Coronavirus als infants?<\/a><\/h3>\n

Durant el llarg per\u00edode de confinament, l\u2019estabilitat emocional dels nostres infants es veur\u00e0 alterada a mesura que passin els dies o que es produeixin canvis, com per exemple que es dictin noves mesures per part de les institucions o que alg\u00fa proper sigui diagnosticat de la malaltia. Es per aix\u00f2, que per facilitar-vos tant la identificaci\u00f3 com la gesti\u00f3 positiva de les diferents emocions, us recomanem els contes de la col\u00b7lecci\u00f3 de Toni i Tina<\/a>, que treballen les diferents emocions d\u2019una forma entretinguda, activa i rigorosa.<\/p>\n

Aquesta pand\u00e8mia que ha sacsejat el m\u00f3n sencer i ens ha tancat a gran part de la poblaci\u00f3 a casa, cal aprofitar-la per enfortir la seguretat i la confian\u00e7a en les persones, provocant sentiments de comunitat i solidaritat, molt necessaris per sentir-se millor i estar m\u00e9s ben preparats per superar aquesta crisi.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

<\/a>
\nUn fullet explicatiu per als m\u00e9s petits! (Descarrega el PDF Com explicar el Coronavirus als infants?<\/a>)
\nLa situaci\u00f3 de confinament que estem vivint des de fa m\u00e9s d\u2019un mes al nostre pa\u00eds degut a la crisi de la… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":18201,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[305,325,29],"tags":[337],"class_list":["post-18200","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-curs-2019-20","category-ins-montserrat-roig","category-portada","tag-confinament"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmontserratroig\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18200","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmontserratroig\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmontserratroig\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmontserratroig\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmontserratroig\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18200"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmontserratroig\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18200\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18206,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmontserratroig\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18200\/revisions\/18206"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmontserratroig\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18201"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmontserratroig\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18200"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmontserratroig\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18200"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmontserratroig\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18200"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}