{"id":11037,"date":"2022-01-28T00:10:27","date_gmt":"2022-01-27T23:10:27","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmestres\/?page_id=11037"},"modified":"2023-05-24T09:18:56","modified_gmt":"2023-05-24T07:18:56","slug":"eso","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmestres\/eso\/","title":{"rendered":"ESO"},"content":{"rendered":"<p>L<strong>\u2019ESO<\/strong> (Ensenyament Secundari Obligatori) \u00e9s una etapa de quatre cursos acad\u00e8mics que es cursa normalment entre els 12 i els 16 anys. Els estudis s\u2019imparteixen per \u00e0rees de coneixement, tot atenent la pluralitat de necessitats, interessos i aptituds dels estudiants.<\/p>\n<p><strong>OBJECTIUS<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Els principis que guien la nostra actuaci\u00f3 di\u00e0ria estan recollits en el document \u201cProjecte Educatiu de Centre\u201d i es poden resumir de la seg\u00fcent manera:<\/li>\n<li>Oferir una educaci\u00f3 integral que afavoreixi la iniciativa i la creativitat aix\u00ed com el desenvolupament de les capacitats de cada estudiant.<\/li>\n<li>Fomentar, mitjan\u00e7ant la comunicaci\u00f3 i el treball, una actitud curiosa, cr\u00edtica i investigadora en l\u201bestudiant.<br \/>\nEl di\u00e0leg, el debat i la cr\u00edtica raonada seran eines perqu\u00e8 els alumnes prenguin consci\u00e8ncia de les pr\u00f2pies idees en relaci\u00f3 amb la pluralitat d\u201bopinions, reflexionin i trobin alternatives a les diverses idees i comportaments.<\/li>\n<li>Relacionar-se amb altres persones i participar en activitats de grup, adoptant actituds de flexibilitat, solidaritat, inter\u00e8s, respecte i toler\u00e0ncia, per superar inhibicions i prejudicis i rebutjar qualsevol mena de discriminacions per raons d\u201bedat, de ra\u00e7a, de sexe, de religi\u00f3, d\u201bideologia pol\u00edtica i de difer\u00e8ncies de car\u00e0cter f\u00edsic, ps\u00edquic, social i altres caracter\u00edstiques personals.<\/li>\n<li>Promoure el desenvolupament de la intel\u00b7lig\u00e8ncia i fomentar la capacitat de resoluci\u00f3 de problemes de manera creativa.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>ORGANITZACI\u00d3<\/strong><\/p>\n<p>Algunes mesures organitzatives per assolir aquests objectius s\u00f3n les seg\u00fcents:<\/p>\n<ul>\n<li>A primer i segon de l\u2019ESO fem agrupacions flexibles a les mat\u00e8ries instrumentals (lleng\u00fces i matem\u00e0tiques) amb grups redu\u00efts.<\/li>\n<li>Ci\u00e8ncies de la naturalesa, tecnologia i angl\u00e8s tenen una hora setmana desdoblada.<\/li>\n<li>Atenci\u00f3 psicopedag\u00f2gica individualitzada per aquells alumnes que ho necessitin. A m\u00e9s d\u2019un professor USEE participant en la inclusi\u00f3 dels alumnes de necessitats educatives especials.<\/li>\n<li>Aules obertes a 3r i 4t d\u2019ESO on es treballa per projectes en grup redu\u00eft i els estudiants reben una atenci\u00f3 m\u00e9s individualitzada.<\/li>\n<li>Utilitzaci\u00f3 de materials i programes adaptats a les distintes etapes del desenvolupament intel\u00b7lectual.<\/li>\n<li>Utilitzaci\u00f3 de les noves tecnologies de la comunicaci\u00f3 i informaci\u00f3 (TIC) a la mateixa aula.<\/li>\n<li>Procurem durant tot el curs fer activitats fora de l\u2019aula: excursions, visites, col\u00f2nies, etc. perqu\u00e8 entenem que s\u00f3n viv\u00e8ncies que faciliten l\u2019adquisici\u00f3 dels coneixements per part de l\u2019estudiant.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>MAT\u00c8RIES D&#8217;ESO<\/strong><\/p>\n<p>A continuaci\u00f3 us posem <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmestres\/wp-content\/uploads\/usu2085\/2023\/05\/MATERIES-ESO.pdf\">un enlla\u00e7<\/a> amb totes les assignatures d&#8217;ESO, de 1r a 4t.<\/p>\n<p><a title=\"Tutoria\" href=\"https:\/\/web.archive.org\/web\/20160423222601\/http:\/\/www.institutmestres.com\/tutoria\/\"><strong>ACCI\u00d3 TUTORIAL<\/strong><\/a><\/p>\n<p>La funci\u00f3 tutorial pret\u00e9n aconseguir la personalitzaci\u00f3 dels processos d\u2019ensenyament-aprenentatge, l\u2019atenci\u00f3 individualitzada a les necessitats educatives especials, la preocupaci\u00f3 per les circumst\u00e0ncies personals, el suport a la presa de decisions sobre el futur, la connexi\u00f3 amb la fam\u00edlia i l\u2019entorn i les relacions personals professor-alumne.<\/p>\n<p>S\u2019articula a partir de l\u2019exist\u00e8ncia d\u2019un equip psicopedag\u00f2gic i d\u2019un equip de tutors que es reuneix peri\u00f2dicament i que pren els acords docents oportuns en funci\u00f3 de l\u2019evoluci\u00f3 psicol\u00f2gica i acad\u00e8mica individual o de cada grup\/classe.<\/p>\n<p>A l\u2019hora setmanal de tutoria, a m\u00e9s de treballar les t\u00e8cniques d\u2019estudi, els alumnes treballen aspectes relacionats amb els valors, la conviv\u00e8ncia, la solidaritat, etc.<\/p>\n<p>Els pares tenen l\u2019obligaci\u00f3 de participar en l\u2019educaci\u00f3 dels fills i, per tant, han de col\u00b7laborar amb l\u2019institut en tot all\u00f2 que pugui afectar l\u2019escolaritzaci\u00f3 i formaci\u00f3 acad\u00e8mica i personal.<\/p>\n<p>A part de les entrevistes personals que els pares puguin tenir amb els tutors, conv\u00e9 que assisteixin a les reunions generals de classe que tenen lloc a l\u2019inici del curs escolar<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019ESO (Ensenyament Secundari Obligatori) \u00e9s una etapa de quatre cursos acad\u00e8mics que es cursa normalment entre els 12 i els 16 anys. Els estudis s\u2019imparteixen per \u00e0rees de coneixement, tot atenent la pluralitat de necessitats, interessos i aptituds dels estudiants.<br \/>\nOBJECTIUS<\/p>\n<ol>\n<li>Els principis que guien la nostra&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmestres\/eso\/\" title=\"Read ESO\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><br \/>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-11037","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmestres\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11037","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmestres\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmestres\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmestres\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmestres\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11037"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmestres\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11037\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12243,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmestres\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11037\/revisions\/12243"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmestres\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11037"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}