- \n
- Dotar el nostre centre amb tecnologia d\u2019 avantguarda en estudis clim\u00e0tics.<\/li>\n
- Potenciar el treball de camp, la recollida de dades in situ i la presa de conclusions.<\/li>\n
- Fomentar l\u2019autonomia personal, la capacitat d\u2019observaci\u00f3, d\u2019an\u00e0lisi i s\u00edntesi dels nostre alumnat.<\/li>\n
- Educar el nostre alumnat en un model sostenible i que aprenguin la import\u00e0ncia que t\u00e9 per al nostre planeta l\u2019alteraci\u00f3 del clima.<\/li>\n
- Divulgar informaci\u00f3 instant\u00e0nia de la nostra estaci\u00f3 a diferents xarxes clim\u00e0tiques a nivell nacional i mundial.<\/li>\n
- Realitzar una sortida mediambiental per visitar un ecosistema essencial i amena\u00e7at pel canvi clim\u00e0tic.<\/li>\n<\/ul>\n
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmartamata\/wp-content\/uploads\/usu281\/2019\/07\/estac4-1024x768.jpg\")
<\/a><\/p>\nEstaci\u00f3 meteorol\u00f3gica de l’institut<\/p>\n
Acc\u00e9s a les dades que proporciona l’estaci\u00f3:\u00a0https:\/\/www.meteoclimatic.net\/perfil\/ESCAT4300000043840D<\/a><\/p>\n
<\/p>\n
ACTIVITATS PROGRAMADES:<\/strong><\/p>\n
Treball per projectes a 1r d’ESO sobre el canvi clim\u00e0tic des de diverses \u00e0rees.<\/p>\n
Departament de ci\u00e8ncies socials<\/u><\/p>\n
Temps atmosf\u00e8rics i els climes del m\u00f3n. Amb l\u2019estaci\u00f3 meteorol\u00f2gica podrem veure com s\u00f3n els aparells de mesura que s\u2019utilitzen per recollir les dades relacionades amb el temps atmosf\u00e8ric. Tamb\u00e9 podrem recollir dades relacionades amb els elements atmosf\u00e8rics tals com temperatura, humitat, precipitacions, pressi\u00f3 atmosf\u00e8rica i el vent. A partir de les dades recollides es podran realitzar diverses activitats com per exemple climogrames, resums setmanals…<\/p>\n
Departament de ci\u00e8ncies experimentals<\/u><\/p>\n
L’alumnat aprendr\u00e0 els noms dels aparells i per a qu\u00e8 s\u2019utilitzen (en catal\u00e0 i angl\u00e8s). Tamb\u00e9 portaran el registre de dades i les apuntaran a la llibreta de notes. Aprendrem qu\u00e8 \u00e9s un mapa del temps i com s\u2019interpreta, i tot en angl\u00e8s.<\/p>\n
S’estudiar\u00e0 el canvi clim\u00e0tic, Qu\u00e8 \u00e9s? A que \u00e9s degut? Com podem evitar-ho?. Tot l’alumnat ealitzar\u00e0 una sortida al delta del Ebre on faran el seu treball de s\u00edntesi centrat en aquest tema i veuran la problem\u00e0tica de ben a prop.<\/p>\n
En cursos posteriors es profunditzar\u00e0 sobre el tema. Per exemple a f\u00edsica de segon d\u2019ESO aprendran les unitats i les magnituds per les diferents variables clim\u00e0tiques que mesuren els aparells de l\u2019estaci\u00f3. Aprendran a fer factors de conversi\u00f3 i a canviar d\u2019unitats tot fent activitats centrades en aquest tema.<\/p>\n
A Ci\u00e8ncies de la Terra (batxillerat) els estudis seran ampliats, inclouran descriure i representar la composici\u00f3, estructura i din\u00e0mica atmosf\u00e8riques. Elaborar i interpretar mapes del temps i climogrames. Investigar sobre els riscos atmosf\u00e8rics locals i globals. Elaborar previsions i prediccions senzilles relacionades amb l’estat de l’atmosfera i els riscos que se’n poden derivar. Valorar els principals recursos energ\u00e8tics associats a l’atmosfera.<\/p>\n
Departament de matem\u00e0tiques<\/u><\/p>\n
Activitats d\u2019estad\u00edstica relacionades amb les dades obtingudes, treballar la representaci\u00f3 de dades mitjan\u00e7ant gr\u00e0fiques (gr\u00e0fics de barres, histograma, gr\u00e0fics de sectors, etc).<\/p>\n
Departament de tecnologia <\/u><\/p>\n
Treballar la informatitzaci\u00f3 de dades, la transmissi\u00f3 d\u2019aquestes a la p\u00e0gina web i l\u2019emmagatzematge d\u2019aquestes en un hist\u00f2ric compartit que pugui ser consultats pels altres departaments i estudiants del centre.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmartamata\/wp-content\/uploads\/usu281\/2019\/10\/Meteocat.jpg\")
<\/a><\/p>\nMasterclass d’un expert del Meteocat a 1r d’ESO<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutmartamata\/wp-content\/uploads\/usu281\/2019\/07\/estac4.jpg\")
<\/a><\/p>\n