{"id":2276,"date":"2019-02-07T21:48:43","date_gmt":"2019-02-07T20:48:43","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/institutgranollers\/?p=2276"},"modified":"2021-01-29T14:10:26","modified_gmt":"2021-01-29T13:10:26","slug":"capitan-fantastic-panniker-palestina-i-el-bulling-al-dia-per-la-pau-i-la-no-violencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutgranollers\/general\/capitan-fantastic-panniker-palestina-i-el-bulling-al-dia-per-la-pau-i-la-no-violencia\/","title":{"rendered":"Capitan Fantastic, Panniker, Palestina i el Bulling al dia per la Pau i la No Viol\u00e8ncia"},"content":{"rendered":"

La setmana passada vam celebrar al nostre institut la diada escolar per la Pau i no Viol\u00e8ncia.
\nVam fer un seguit d’activitats per fomentar la conviv\u00e8ncia i la pau. A partir de la hist\u00f2ria de\u00a0Sadako<\/span>\u00a0Sasaki<\/span><\/a>\u00a0vam parlar sobre els conflictes b\u00e8l\u00b7lics i vam decidir realitzar col\u00b7lectivament 1000 grues que simbolitzen el nostre desig simb\u00f2lic perqu\u00e8 acabin les desigualtats en el m\u00f3n i tinguem relacions pac\u00edfiques.
\nA m\u00e9s a m\u00e9s, cada nivell va fer activitats diferents que ens van fer reflexionar sobre la conviv\u00e8ncia i la pau a les nostres vides.
\n\"\"<\/a> \"\"<\/a>
\n1r ESO<\/span>: Vam veure una\u00a0pel\u00b7li<\/span>,\u00a0Capitan<\/span>\u00a0Fantastic<\/span><\/a>, sobre una fam\u00edlia que vivien en un bosc. La mare\u00a0dels nenes<\/span>\u00a0va morir i el pare volia que els seus fills aprenguin a viure d’una forma diferent que la resta de la societat. Em va agradar la pel\u00b7l\u00edcula perqu\u00e8 era divertida i perqu\u00e8 ens ensenyava que hi ha persones que no tenen pau en el seu dia a dia. (Kaoutar<\/span>\u00a0Bel\u00a0Mekki<\/span>,\u00a01r gamma<\/span>)<\/p>\n

2n: ESO A partir de v\u00eddeo sobre\u00a0Panniker<\/span>\u00a0<\/a>vam con\u00e8ixer a l’autor i vam parlar sobre el seu text “el do de la vida”. Despr\u00e9s vam realitzar murals en grup en temes relacionats amb la Pau. (\u00c8ric\u00a0Santos<\/span>, 2n delta)<\/p>\n

3r ESO<\/span>: Vam fer un taller sobre la guerra palestina. Ens va posar un mapa i en grups ens van dir que uns \u00e9rem defens\u00e0vem i altres atac\u00e0vem uns punts de defensa, despr\u00e9s quan vam acabar el joc ens van ensenyar unes fotos dient que en Palestina hi ha\u00a0gent que<\/span>\u00a0viu en un territori destru\u00eft des de fa molts anys. Em va agradar la proposta perqu\u00e8 ens van ensenyar que no tot el m\u00f3n est\u00e0 b\u00e9 en els seus pa\u00efsos, que molta gent est\u00e0 en camps de refugiats i no tornaran a casa mai i que ha de ser molt dur viure en un lloc en conflicte armant. (Yasmina<\/span>\u00a0Zerrouk<\/span>,\u00a03r Kappa<\/span>)<\/p>\n

4t ESO<\/span>: Amb la directora, Isabel, vam fer un taller sobre l’insult i el\u00a0bulling<\/span><\/em>. Vam seure en rotllana i ens va passar post-it verd per escriure paraules que ens produeixen benestar, en altre paper vermell hav\u00edem d’escriure coses que fan els companys que ens poden molestar i en el paper groc havien de posar coses que ens fan enfadar. Despr\u00e9s ho vam llegir entre tots i vam treure conclusions comunes com qu\u00e8 totes les persones ens assemblem i que tots hav\u00edem\u00a0fet coses<\/span>\u00a0que podien molestar a l’altre. Em va agradar el taller perqu\u00e8 vaig veure que hi ha persones que fan coses que a ells els molesta\u00a0 i malgrat aix\u00f2 ho fan. (Luc\u00eda<\/span>\u00a0Pereyra<\/span>,\u00a04t sigma<\/span>)<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La setmana passada vam celebrar al nostre institut la diada escolar per la Pau i no Viol\u00e8ncia.
\nVam fer un seguit d’activitats per fomentar la conviv\u00e8ncia i la pau. A partir de la hist\u00f2ria de\u00a0Sadako\u00a0Sasaki<\/a>\u00a0vam parlar sobre els conflictes b\u00e8l\u00b7lics i vam… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2277,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,29],"tags":[98,114],"class_list":["post-2276","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada","tag-celebracions","tag-convivencia"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutgranollers\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2276","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutgranollers\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutgranollers\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutgranollers\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutgranollers\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2276"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutgranollers\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2276\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3140,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutgranollers\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2276\/revisions\/3140"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutgranollers\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2277"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutgranollers\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2276"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutgranollers\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2276"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutgranollers\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2276"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}