L\u2019acci\u00f3 tutorial \u00e9s el conjunt d\u2019accions educatives que contribueixen al desenvolupament personal dels alumnes, el seguiment del seu proc\u00e9s d’aprenentatge i l’orientaci\u00f3 escolar, acad\u00e8mica i professional per tal de potenciar la seva maduresa, autonomia i presa de decisions coherents i responsables, de manera que tots els alumnes aconsegueixin un major i millor coneixement personal i integraci\u00f3 social.<\/p>\n
Aquest conjunt d’accions es troben en el document Pla d’Orientaci\u00f3 Educativa i d’Acci\u00f3 Tutorial<\/strong><\/span>, instrument de planificaci\u00f3 de les accions educatives que materialitzen l’acci\u00f3 tutorial i, a la vegada, una guia per coordinar l’aplicaci\u00f3 a l’aula. La seva elaboraci\u00f3 ha de servir per dinamitzar l’activitat educativa del centre.<\/span><\/p>\n Aquest document t\u00e9 com a finalitat, per una banda, proporcionar les eines necess\u00e0ries als tutors per fer una tutoria de qualitat, atenent les necessitats educatives i personals de l’alumnat; i per l’altra, orientar tots aquells aspectes relacionats amb la tutoria i l’orientaci\u00f3 que es duen a terme al centre.<\/span><\/p>\n Aquest Pla d’Orientaci\u00f3 Educativa i d’Acci\u00f3 Tutorial ha de garantir la coordinaci\u00f3 del professorat que hi interv\u00e9, ha de fomentar la implicaci\u00f3 de les fam\u00edlies i ha d’afavorir la integraci\u00f3 escolar i social de tot l’alumnat en contextos multiculturals. La programaci\u00f3 de l’acci\u00f3 tutorial s’ha de fer d’acord amb les l\u00ednies establertes en el projecte educatiu de centre. Per aix\u00f2, l’acci\u00f3 tutorial ha de ser exercida, de manera compartida, pel conjunt del professorat que interv\u00e9 en un grup d’alumnes i no pot quedar limitada \u00fanicament al professorat que t\u00e9 encomanades les funcions de tutoria d’un grup-classe.<\/span><\/p>\n \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" L\u2019acci\u00f3 tutorial \u00e9s el conjunt d\u2019accions educatives que contribueixen al desenvolupament personal dels alumnes, el seguiment del seu proc\u00e9s d’aprenentatge i l’orientaci\u00f3 escolar, acad\u00e8mica i professional per tal de potenciar la seva maduresa, autonomia i presa de decisions coherents i responsables, de manera que tots… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":57,"menu_order":6,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-936","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutdemasquefa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/936","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutdemasquefa\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutdemasquefa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutdemasquefa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutdemasquefa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=936"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutdemasquefa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/936\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6297,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutdemasquefa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/936\/revisions\/6297"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutdemasquefa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/57"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutdemasquefa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=936"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}