{"id":1903,"date":"2008-04-26T09:41:10","date_gmt":"2008-04-26T07:41:10","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/institutcanplanas\/?p=1903"},"modified":"2016-11-04T17:27:31","modified_gmt":"2016-11-04T16:27:31","slug":"mercatec-08","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institutcanplanas\/portada\/mercatec-08\/","title":{"rendered":"Mercatec 08"},"content":{"rendered":"

Entre els dies 24 i 25 d\u2019abril del 2008 s\u2019ha celebrat el IV\u00a0Mercatec del Vall\u00e8s<\/a><\/strong>\u00a0a la UPC de Terrassa. Els nostres alumnes han participat amb 12 treballs des de primer d’ESO fins a 2n de Batxillerat.<\/p>\n

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La maqueta de la central nuclear d’Al\u00edcia, Marta i Miguel \u00c0ngel va ser escollida per votaci\u00f3 popular com a millor projecte d’ESO. Per aquesta ra\u00f3 han estat guardonats amb un premi consistent en un kit per construir un robot que salva obstacles.<\/p>\n

Dos alumnes m\u00e9s han estat premiats amb unes entrades pel Parc del Tibidabo.<\/span><\/span><\/p>\n

Al DIARI DE TERRASSA<\/strong> del dia 25 d’abril va sortir el seg\u00fcent article:<\/span><\/p>\n

M\u00e1s de medio centenar de alumnos de diversas localidades de la comarca expusieron ayer sus ingenios t\u00e9cnicos en el vest\u00edbulo del edificio de la EUETIT dentro de la cuarta edici\u00f3n de la muestra Mercatec Vall\u00e8s. Un tercio de los proyectos proceden de centros educativos de Terrassa, entre los que se encuentran el IES Montserrat Roig, el Col\u00b7legi Vedruna, la Escola Pia y el IES Santa Eulalia.<\/span><\/p>\n

Los incipientes cient\u00edficos cursan desde 2\u00ba de ESO hasta 2\u00ba de Bachillerato, lo que permite ver tambi\u00e9n la evoluci\u00f3n de los conocimientos de los alumnos. As\u00ed, la muestra ofrece desde proyectos tecnol\u00f3gicamente simples, como la maqueta de un avi\u00f3n o de una casa, hasta otros m\u00e1s complejos como el que mostraba los movimientos robotizados de un brazo mec\u00e1nico o una m\u00e1quina de bailar similar a la de los salones recreativos. A partir de esta horquilla, cualquier prodigio t\u00e9cnico pod\u00eda encontrarse en la feria desde la reproducci\u00f3n en miniatura de maquinaria industrial pesada como una gr\u00faa o una excavadora que se accionan con dispositivos neum\u00e1ticos hasta una peque\u00f1a central hidroel\u00e9ctrica en miniatura, que pon\u00eda manifiesto la preocupaci\u00f3n de los futuros cient\u00edficos por el desarrollo sostenible.<\/span><\/p>\n

Xavier Colom, subdirector de Entorn, Societat i Comunicaci\u00f3 de la Euet\u00edt, destacaba la variedad de los artefactos. “Tienen ideas, son originales y funcionan”, se\u00f1alaba Colom. De la misma manera este responsable universitario comentaba la importancia que ten\u00edan en la elaboraci\u00f3n de muchos de los proyectos el uso de materiales reciclados o de energ\u00edas renovables que demuestran que los adolescentes se han “impregnado” de estos conceptos relativos al respeto al medio ambiente.<\/span><\/p>\n

Para Colom el Mercatec constituye una buena excusa para intercambiar experiencias, no s\u00f3lo entre los alumnos de distintos centros, sino tambi\u00e9n con los profesores de bachillerato y secundaria, con los propios docentes universitarios e, incluso, con los estudiantes de la propia escuela. A tenor de la soltura con la que los autores explicaban los detalles t\u00e9cnicos de sus proyectos, \u00e9ste parece ser un buen ejercicio formativo.<\/span><\/p>\n

Albert Alemany y Joan Forga se han pasado un a\u00f1o trabajando en su proyecto. El t\u00edtulo de su artefactos es “programaci\u00f3n de un microrrobot con un controlador”, la explicaci\u00f3n m\u00e1s sencilla es que se trata de un coche capaz de seguir un circuito sin salirse. Para sus autores el sistema es simple, no as\u00ed para los no iniciados. La m\u00e1quina est\u00e1 compuesta de dos ruedas, cada una de ellas con un motor independiente y un reductor para disminuir la potencia de este dispositivo y contener la velocidad del veh\u00edculo. El mecanismo cuenta con varios sensores infrarrojos capaces de diferenciar una l\u00ednea negra sobre un suelo blanco. Esta informaci\u00f3n es enviada, a trav\u00e9s de una placa bluetooth al ordenador que controla el coche y la computadora es la que dicta si el artefacto debe corregir su direcci\u00f3n o avanzar recto. Este mismo sistema permite al coche, por ejemplo, moverse sobre una mesa sin llegar jam\u00e1s a caerse. Albert y Joan, alumnos de 2\u00ba de bachillerato en la Escola Pia, comentan satisfechos las caracter\u00edsticas de su proyecto y confiesan, tambi\u00e9n, sus dificultades.<\/span><\/p>\n

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