{"id":6878,"date":"2026-05-18T09:18:36","date_gmt":"2026-05-18T07:18:36","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institut-el-morell\/?p=6878"},"modified":"2026-05-18T10:21:06","modified_gmt":"2026-05-18T08:21:06","slug":"alumnes-deconomia-visiten-messer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institut-el-morell\/eso\/alumnes-deconomia-visiten-messer\/","title":{"rendered":"Alumnes d’Economia visiten Messer"},"content":{"rendered":"

Un total de 33 alumnes de la mat\u00e8ria d’Economia de 4t d’ESO de l’Institut El Morell, acompanyats pels professors Josep Gonz\u00e0lez, Ivan Llort i V\u00edctor Franquet, han viscut una experi\u00e8ncia educativa de primer nivell amb la visita a les instal\u00b7lacions de Messer<\/a>, la f\u00e0brica de gasos per a la vida ubicada al pol\u00edgon industrial del mateix municipi.<\/p>\n

Aquesta sortida ha perm\u00e8s als estudiants con\u00e8ixer de prop el funcionament d’una empresa capdavantera en la producci\u00f3 i distribuci\u00f3 de gasos industrials i medicinals, un sector clau i completament estrat\u00e8gic per a l’economia i el teixit empresarial de la demarcaci\u00f3.<\/p>\n

Per tal de garantir una experi\u00e8ncia m\u00e9s personalitzada i aprofitar al m\u00e0xim la jornada, l’alumnat es va dividir en dos grups de treball. Acompanyats pels responsables de la companyia, els joves van poder rec\u00f3rrer les instal\u00b7lacions a trav\u00e9s d’un itinerari ben complet, refrescant i soroll\u00f3s. En primer lloc, van realitzar un itinerari per l’exterior de la planta, on van observar la magnitud de les estructures d’emmagatzematge i distribuci\u00f3 de gasos. Seguidament, van accedir a la zona de control on es monitoritzen en temps real tots els processos de producci\u00f3 i seguretat de l’operativa.<\/p>\n

El moment m\u00e9s destacat de la visita va arribar al final, quan els estudiants van participar en una demostraci\u00f3 pr\u00e0ctica on es van fer diversos experiments amb nitrogen l\u00edquid (fruita, galetes, suc, globus, pilotes, etc). Aquesta activitat interactiva va saber captar completament l’atenci\u00f3 i la curiositat del grup, convertint conceptes te\u00f2rics en una lli\u00e7\u00f3 de ci\u00e8ncia i economia aplicada molt visual. M\u00e9s enll\u00e0 de l’explicaci\u00f3 t\u00e8cnica, la visita va posar en relleu el comprom\u00eds de Messer amb la sostenibilitat, la seguretat laboral i la retenci\u00f3 del talent local. En aquest sentit, l’alumnat va poder con\u00e8ixer un clar exemple de projecci\u00f3 i \u00e8xit professional dins de la companyia gr\u00e0cies al testimoni de la cap de planta de les instal\u00b7lacions.<\/p>\n

Amb una s\u00f2lida traject\u00f2ria que combina el grau en enginyeria qu\u00edmica i la posterior especialitzaci\u00f3 a trav\u00e9s d’un cicle formatiu de grau superior (CFGS) d’operari de planta, el seu recorregut va visibilitzar com la complementarietat d’estudis \u00e9s una via excel\u00b7lent per accedir al mercat laboral. El seu cas real va servir per exemplificar que a Messer \u00e9s possible trobar una estabilitat laboral, un progr\u00e9s professional constant i, alhora, va refermar la import\u00e0ncia del lideratge femen\u00ed en un entorn industrial de primer nivell.<\/p>\n

Des de l’Institut El Morell volem agrair profundament a Messer la seva c\u00e0lida acollida, la claredat de les explicacions i la preparaci\u00f3 final d’uns experiments que han enriquit la formaci\u00f3 transversal dels nostres estudiants.<\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un total de 33 alumnes de la mat\u00e8ria d’Economia de 4t d’ESO de l’Institut El Morell, acompanyats pels professors Josep Gonz\u00e0lez, Ivan Llort i V\u00edctor Franquet, han viscut una experi\u00e8ncia educativa de primer nivell amb la visita a les instal\u00b7lacions de Messer<\/a>,… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6880,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[3,7,29],"tags":[],"class_list":["post-6878","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eso","category-eso-4","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institut-el-morell\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6878","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institut-el-morell\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institut-el-morell\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institut-el-morell\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institut-el-morell\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6878"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institut-el-morell\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6878\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6884,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institut-el-morell\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6878\/revisions\/6884"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institut-el-morell\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6880"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institut-el-morell\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6878"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institut-el-morell\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6878"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/institut-el-morell\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6878"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}