{"id":3515,"date":"2024-06-03T16:11:26","date_gmt":"2024-06-03T14:11:26","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/instiana\/?p=3515"},"modified":"2024-06-03T16:46:20","modified_gmt":"2024-06-03T14:46:20","slug":"espanya-decau-a-les-proves-pisa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/instiana\/general\/espanya-decau-a-les-proves-pisa\/","title":{"rendered":"Espanya decau a les proves PISA"},"content":{"rendered":"<p><b><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-3516 size-medium\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/instiana\/wp-content\/uploads\/usu1968\/2024\/06\/Captura-de-pantalla-2024-06-03-a-les-16.09.02-300x203.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"203\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/instiana\/wp-content\/uploads\/usu1968\/2024\/06\/Captura-de-pantalla-2024-06-03-a-les-16.09.02-300x203.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/instiana\/wp-content\/uploads\/usu1968\/2024\/06\/Captura-de-pantalla-2024-06-03-a-les-16.09.02-1024x692.jpg 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/instiana\/wp-content\/uploads\/usu1968\/2024\/06\/Captura-de-pantalla-2024-06-03-a-les-16.09.02-768x519.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/instiana\/wp-content\/uploads\/usu1968\/2024\/06\/Captura-de-pantalla-2024-06-03-a-les-16.09.02-1536x1038.jpg 1536w, https:\/\/agora.xtec.cat\/instiana\/wp-content\/uploads\/usu1968\/2024\/06\/Captura-de-pantalla-2024-06-03-a-les-16.09.02-2048x1384.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Objectiu de les proves PISA:<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les proves PISA es realitzen per poder avaluar de forma sistem\u00e0tica els aprenentatges que posseeixen i el que saben fer els joves quan acaben l\u2019Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria Obligat\u00f2ria.<\/span><\/p>\n<p><b>Significat de les seves sigles:<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Programa per l&#8217;Avaluaci\u00f3 Internacional dels Estudiants (PISA, Programme for International Student Assessment).<\/span><\/p>\n<p><b>Funcionament de les proves PISA:<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Es realitzen a m\u00e9s de 80 pa\u00efsos de tot el m\u00f3n cada tres anys. Tot i aix\u00f2, l\u2019\u00faltima edici\u00f3 es va executar un any despr\u00e9s del previst, ja que s\u2019havien de fer el 2021, per\u00f2 no va ser possible a causa de la pand\u00e8mia de la COVID-19. Per aquest motiu les van ajornar fins a l\u2019any 2022, i tamb\u00e9 han estat ajornades les del 2024 al 2025.<\/span><\/p>\n<p><b>Compet\u00e8ncies avaluades:<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les proves PISA inclouen l\u2019avaluaci\u00f3 de tres compet\u00e8ncies: ci\u00e8ncies, lectura i matem\u00e0tiques. A m\u00e9s a m\u00e9s, a cada edici\u00f3 s\u2019avalua una compet\u00e8ncia nova: la resoluci\u00f3 col\u00b7laborativa de problemes el 2015, la compet\u00e8ncia global el 2018, el pensament creatiu el 2022 i el 2025 ser\u00e0 el m\u00f3n digital. Tanmateix, la compet\u00e8ncia financera s\u2019ha estat avaluant des del 2012.<\/span><\/p>\n<p><b>Les proves PISA a Espanya:<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Espanya participa en les proves PISA d\u2019en\u00e7\u00e0 que es van crear l\u2019any 2000, aix\u00ed com en totes les seg\u00fcents edicions que s\u2019han fet. No obstant aix\u00f2, en l&#8217;\u00faltima edici\u00f3, el 2022, Espanya va obtenir els pitjors resultats de tots els anys.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Resultats d\u2019Espanya en comparaci\u00f3 amb altres pa\u00efsos:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Lectura: Espanya se situa en la mitjana de l\u2019OCDE (476). Ha obtingut 474 punts, tres menys que en l\u2019edici\u00f3 anterior.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Matem\u00e0tiques: Espanya est\u00e0 per sota la mitjana de l\u2019OCDE (485) amb 473 punts, vuit menys respecte a l\u2019\u00faltima edici\u00f3.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ci\u00e8ncies: \u00c9s l\u2019\u00fanica modalitat on Espanya ha augmentat dos punts respecte al 2015, i se situa per sobre de la mitjana de l\u2019OCDE (483) amb 485 punts.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Recomanacions per millorar:<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Veient els resultats de les \u00faltimes proves PISA \u00e9s necessari aplicar alguns canvis en l\u2019educaci\u00f3 per tal d\u2019obtenir uns millors resultats en les seg\u00fcents edicions. A continuaci\u00f3 trobareu algunes recomanacions:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fomentar la lectura des de petits: \u00e9s imprescindible saber llegir correctament per l\u2019aprenentatge i el desenvolupament personal. Si es crea un h\u00e0bit de lectura des de la inf\u00e0ncia, les habilitats lectores de les persones milloren molt. De la mateixa manera, \u00e9s bo pels infants comen\u00e7ar a escriure petits textos amb la seva pr\u00f2pia imaginaci\u00f3 per aix\u00ed desenvolupar l\u2019habilitat escriptora i facilitar l\u2019escriptura de textos complets i correctes quan siguin m\u00e9s grans.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Millorar l\u2019ensenyan\u00e7a de les matem\u00e0tiques: \u00e9s un branca de l\u2019aprenentatge fonamental pel desenvolupament del pensament l\u00f2gic i cr\u00edtic. Per aquest motiu, \u00e9s important dedicar temps per tal que els alumnes ampli\u00efn els seus coneixements matem\u00e0tics. Sobretot, s\u2019ha de treballar la resoluci\u00f3 de problemes i el c\u00e0lcul.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Promoure l\u2019ensenyament de les ci\u00e8ncies: s\u00f3n clau pel coneixement i la comprensi\u00f3 del nostre m\u00f3n i \u00e9s important posar especial \u00e8mfasi en elles. Aix\u00ed com donar l\u2019oportunitat a l\u2019alumnat de fer pr\u00e0ctiques al laboratori, per tal que puguin experimentar i veure la realitat.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Alba Rodr\u00edguez<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Objectiu de les proves PISA:<br \/>\nLes proves PISA es realitzen per poder avaluar de forma sistem\u00e0tica els aprenentatges que posseeixen i el que saben fer els joves quan acaben l\u2019Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria Obligat\u00f2ria.<br \/>\nSignificat de les seves sigles:<br \/>\nPrograma per l&#8217;Avaluaci\u00f3 Internacional dels Estudiants (PISA, Programme for International Student&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/instiana\/general\/espanya-decau-a-les-proves-pisa\/\" title=\"Read Espanya decau a les proves PISA\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3516,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,143],"tags":[157,139],"class_list":["post-3515","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-revinstiana","tag-actualitat","tag-revinstiana"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/instiana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3515","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/instiana\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/instiana\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/instiana\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/instiana\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3515"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/instiana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3515\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3517,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/instiana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3515\/revisions\/3517"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/instiana\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3516"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/instiana\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3515"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/instiana\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3515"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/instiana\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3515"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}