Avui l’alumnat de 2n d’ESO que fa l’optativa de Cultura Clàssica han cuinat diferents plats típics de l’antiga Roma, havent preparat prèviament les receptes i aplicant els aprenentatges en un context real.

Com creieu que han quedat?

Des de fa un mes i mig les hores de pati han canviat, l’alumnat de 4t d’ESO que ha escollit fer el servei comunitari de dinamització de patis, ha portat un aire fresc als patis.

Dos dies a la setmana fan tornejos que creen, organitzen i dirigeixen ells i elles mateixes. Són dies diferents on tot l’institut unit en un ambient festiu!

L’alumnat de 3r d’ESO ha estat treballant diferents màquines simples i mecanismes i amb el que han après, han construït aquests objectes amb engranatges, politges, bieles, motors… Tot fruit del seu enginy i imaginació!

Com creieu que han quedat?

El dimecres 31 ens hem acomiadat d’una gran companya!

Montse, gràcies per tots aquests mesos al nostre costat, pel companyerisme, per l’alegria, per la sinceritat i per la gran ajuda que ens han donat a companys/es i a l’alumnat.

El Sant Quirze sempre serà casa teva! Ara toca gaudir de nous reptes.

Fins aviat!

A l’àmbit lingüístic (1r d’ESO), durant el segon trimestre, han anat llegint les Faules d’Isop (segle VII a. C.), col·lecció de contes protagonitzats majoritàriament per animals (la llebre i la tortuga, el gos empipador, la guineu i la cigonya, etc.). Un cop acabada, cada alumne/a ha seleccionat una faula i l’ha convertit en una capsa per conservar-la. Cada capsa inclou, entre altres coses, una còpia escrita a mà de la faula escollida i un petit codi QR amb un àudio de l’alumne/a llegint-la en veu alta. Una bona forma de practicar la lectura en veu alta i, alhora, recorda la nostra veu adolescent. Aquests són alguns dels resultats.

L’alumnat de 4t d’ESO ha estat planificant com és la casa dels seus somnis i no estan gens malament!

A més, han redactat una memòria on es recullen els plànols, les qualitats, la ubicació on se situarà i tot allò relatiu a les instal·lacions de la casa.

Què us semblen?

S’ha celebrat la darrera prova de l’estudiant de ferro, la travessa al mar.

Amb una participació de 180 alumnes de 3r i 4t d’ESO de tots els instituts de Lloret de Mar (INS Sant Quirze, Coll i Rodes, INS Rocagrossa, Institut Escolat Lloret de Mar i IC Lloret).

L’alumnat del Sant Quirze, una vegada més, ha demostrat l’estudiant de ferro que porta dins realitzant una molt bona prova! SOu tots i totes uns/es cracks!

Enhorabona a tots i totes i a l’organització per fer-ho possible.

L’alumnat de 2n d’ESO està realitzant una situació d’aprenentatge sobre l’esport del beisbol.

Aquest esport potencia la resistència i millora la força muscular. Ajuda a desenvolupar la coordinació, la velocitat i l’equilibri. A més fomenta la resolució de problemes i la presa de decisions. És un gran esport per desenvolupar el treball en equip.

Heu provat aquest esport?

L’alumnat de 4t d’ESO a l’optativa de Física i Química, ha estat practicant la tècnica de cristal·lització. Després de diversos intents, millores i experimentació, han pogut assolir l’objectiu!

L’alumnat de 3r d’ESO ha anat de colònies a Llafranc. Només arribar han gaudit d’una bona estona a la platja per aprofitar el bon temps que estava fent. I després de dinar ja han començat amb les activitats amb els monitors, i a més, ho han fet en anglès. We’ve had a grat time!

That’s the question 2nd ESO students have answered these days. They have designed their ideal house and presented it to their classmates. As you can see, we have some artists among the students!

Creiem fermament que quan els aprenentatges es contextualitzen i s’apliquen a la realitat prenen més sentit per a l’alumnat i són més eficients, funcionals i perduren en el temps.
Els i les alumnes de 1r d’ESO han treballat aquest dimecres 17 de maig les proporcions i les regles de tres aplicant-les al cas pràctic dels càlculs relacionats amb escales de representació. Han pres mides de distàncies de manera que han hagut de col·laborar entre tots treballant en equip per assolir l’èxit, orientant-se i descobrint les distàncies que han de mesurar. També han treballat el sistema de numeració decimal i han fet conversions d’unitats de longitud.
Ha sigut una jornada original, creativa i profitosa en un entorn meravellós.
Ha sigut possible gràcies a la col·laboració del Centre d’Estudis de Llengües de Lloret de Mar.

Avui hem finalitzat la situació d’aprenentatge d’Ultimate Frisbee amb l’alumnat de 1r d’ESO i ho hem fet realitzant un partit on hem posat en pràctica tots els elements treballats durant el mateix.
L’Ultimate Frisbee és un esport que combina elements del futbol americà i del frisbee. Es juga amb un disc volador i l’objectiu principal és marcar punts atrapant el disc a la zona d’endavant de l’equip contrari.
Aquest esport destaca per la seva simplicitat de les regles i per transmetre valors com la cooperació, la comunicació i l’esportivitat. Aquest fet fa que l’Ultimate Frisbee aporti molts beneficis a l’alumnat a la vegada que mantenen la seva motivació i gaudeixen de l’activitat.

L’alumnat de 3r d’ESO el passat 8 de maig va anar d’excursió al GEIEG de Girona.

Van fer jocs relacionats amb l’esport del Rugbi i posteriorment van estar practicant diverses tècniques de placatge i de moviment de pilota de l’esport. Són tots i totes uns/es grans esportistes!

A finals de l’any passat, des de l’optativa d’art l’alumnat va crear un logo que fos representatiu pel centre.

La creació d’en Pietro i el retoc final per acabar de donar-li forma de la professora Anna Marcó, han fet que des d’aquests curs 22-23 l’ INS Sant Quirze ja tingui oficialment el logo!

Què us sembla?